М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
шегп
шегп
21.12.2021 21:34 •  Математика

1: сколько минут в 8 ч 26 мин? 1)406 мин; 2)170 510; 3)175 010; 4)175 100. 2 : найди произведение чисел 4 070 и 43. 1)17 501; 2)170 510; 3)175 010; 4)175 100. 3 : выбери частное значение,которое будет наибольшим. 1)1110: 74. 2)704: 32 3)996: 83 3)1444: 38. 4 : частное чисел 11 704 и 56 уменьшили на делитель. 1)153 2)531 3)135 4)351. 5 : часы показывают 10 ч 20 мин.какое время показывали часы за 40 мин до этого. 1)11 ч 00мин 2)9 ч 50 мин 3)9 ч 35 мин 4)9 ч 40 мин. 6 : произведение равно 14 175.первый множитель-35.чему равен второй множитель? 1)405 2)504 3)54 4)45.

👇
Ответ:
elveranasibull
elveranasibull
21.12.2021
1-506! 406-никак получиться не может
2-175 010
5-9ч 40мин
А остальное не знаю
4,7(35 оценок)
Ответ:
Zomka1
Zomka1
21.12.2021
1)1
2)3
3)3
4)
5)4
6)1 
что что смогла но 1 вы кажется ошиблись не 406 а 506
4,8(5 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
WERTO124
WERTO124
21.12.2021
1)  S= \frac{1}{2}*a*h =\frac{1}{2}*5* \frac{8}{9}= \frac{5*4}{9}= \frac{20}{9} =2 \frac{2}{9}
2) Пусть x - первый угол, тогда второй \frac{3}{10} x, третий \frac{3}{10} x+20
Мы знаем, что сумма углов треугольника равна 180. Получим уравнение: x+ \frac{3}{10}x+ \frac{3}{10}x+20=180 \\ 
 \frac{16}{10}x=160 \\ 
x=100 \\ \\ 
\frac{3}{10}x=\frac{3}{10}*100=30 \\ \\ 
\frac{3}{10}x+20=30+20=50

ответ: углы треугольника:100, 30, 50 градусов.
3) Прямоугольный треугольник со сторонами 3,4 и 5 называют египетским. потому что он был известен еще древним египтянам. 
   В VII - V веках до н. э. греческие философы и общественные деятели активно посещали Египет. Так, например, Пифагор в 535 до н. э. по настоянию Фалеса для изучения астрономии и математики отправился в Египет - и, судя по всему, именно попытка обобщения отношения квадратов, характерного для египетского треугольника, на любые прямоугольные треугольники и привела Пифагора к формулировке и доказательству его знаменитой теоремы.
4,6(69 оценок)
Ответ:
Brolik
Brolik
21.12.2021
1)  S= \frac{1}{2}*a*h =\frac{1}{2}*5* \frac{8}{9}= \frac{5*4}{9}= \frac{20}{9} =2 \frac{2}{9}
2) Пусть x - первый угол, тогда второй \frac{3}{10} x, третий \frac{3}{10} x+20
Мы знаем, что сумма углов треугольника равна 180. Получим уравнение: x+ \frac{3}{10}x+ \frac{3}{10}x+20=180 \\ 
 \frac{16}{10}x=160 \\ 
x=100 \\ \\ 
\frac{3}{10}x=\frac{3}{10}*100=30 \\ \\ 
\frac{3}{10}x+20=30+20=50

ответ: углы треугольника:100, 30, 50 градусов.
3) Прямоугольный треугольник со сторонами 3,4 и 5 называют египетским. потому что он был известен еще древним египтянам. 
   В VII - V веках до н. э. греческие философы и общественные деятели активно посещали Египет. Так, например, Пифагор в 535 до н. э. по настоянию Фалеса для изучения астрономии и математики отправился в Египет - и, судя по всему, именно попытка обобщения отношения квадратов, характерного для египетского треугольника, на любые прямоугольные треугольники и привела Пифагора к формулировке и доказательству его знаменитой теоремы.
4,8(71 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ