какая прекрасная пора когда поют птицы.ведь так приятно когда ранним утром просыпаешься и слышишь завораживающую мелодию песни соловья..самое красивое пение,когда птицы прилетели недавно.значение у всех песен птиц разное,хоть для людей они кажутся безсмысленной красивой мелодией.песни птиц выражают любовь,радость,а порой и призыв к борьбе,тревогу.прислушивайтесь к песням птиц,может они когда то расскажут вам,что у них на душе.
Добрый день, мои дорогие ученики! Сегодня я хочу поговорить с вами о том, как вести себя в случае бури (урагана, смерча) и как максимально безопасно пережить такую ситуацию. Наш урок будет состоять из двух частей: сначала я расскажу вам о том, какие меры безопасности необходимо принять до начала бури, а затем мы поговорим о том, как вести себя во время самой бури.
Давайте начнем с предварительных мер безопасности. Важно заранее заботиться о собственной безопасности и охране жизни, поэтому я предлагаю вам поговорить с вашими родителями или опекунами и расспросить их о том, как они себя ведут в случае бури. Попросите их рассказать о своих действиях, мерах предосторожности и местах, где они находятся в такие моменты.
Теперь, когда вы получили информацию от родителей, давайте составим рассказ о том, как мы бы себя вели при случившейся беде. Чтобы наш ответ был максимально подробным, обстоятельным и понятным, давайте разделим его на несколько частей.
1. Период до начала бури:
- Проверка прогноза погоды: узнайте о приближающейся буре и прогнозируемом времени ее начала. Это поможет нам быть готовыми и принять все необходимые меры.
- Сток продуктов: попросите родителей запастись продуктами питания, водой и необходимыми медикаментами на случай эвакуации или продолжительной изоляции.
- Зарядка устройств: зарядите все свои электронные устройства, такие как мобильные телефоны, планшеты и ноутбуки, чтобы в случае падения линий электропередачи у вас был запас энергии.
2. Период самой бури:
- Следуйте указаниям властей: важно следовать инструкциям и предупреждениям, которые дает местное правительство или другие авторитетные организации. Они знают лучше всего, что делать в данной ситуации.
- Поиск укрытия: в случае если у вас нет возможности покинуть свой дом или школу, ищите наиболее безопасное место для укрытия. Обычно это подвал или комната без окон.
- Избегайте стекол и острых предметов: стекла могут разбиться в результате сильных ветров или ударов и представлять опасность для безопасности.
- Будьте в группе: старайтесь оставаться рядом с другими людьми, это поможет вам быть в безопасности и взаимопомогать.
3. После бури:
- Старайтесь оставаться в безопасности: будьте осторожны с подвижными предметами и проверьте наличие повреждений вокруг вас, прежде чем покидать свое укрытие.
- Поиск помощи: если вы оказались в беде или нуждаетесь в медицинской помощи, попробуйте обратиться за помощью к авторитетным организациям или соседям, если это возможно.
- Проведение восстановительных мер: помогайте своим родителям или помощникам в восстановлении и очистке территории после бури. Важно рабо
Для начала разберемся с модулем. Модуль числа это его абсолютное значение, то есть число без знака. Например, |5| = 5, |-5| = 5.
В данном уравнении у нас модуль выражения 3x+5 равен 11. Это означает, что 3x+5 может быть равным как положительному 11, так и отрицательному -11. Найдем оба решения.
1.1) 3x+5 = 11
Вычитаем 5 с обеих сторон уравнения:
3x = 11 - 5
3x = 6
Делим на 3:
x = 6/3
x = 2
1.2) 3x+5 = -11
Вычитаем 5 с обеих сторон уравнения:
3x = -11 - 5
3x = -16
Делим на 3:
x = -16/3
Итак, уравнение |3x+5|=11 имеет два решения: x = 2 и x = -16/3.
2) -2|x-8|=10
В данном уравнении также есть модуль. Отличие только в том, что он умножен на -2. Это означает, что выражение в модуле может быть равным как положительному 10, так и отрицательному -10. Разберем оба случая.
2.1) -2(x-8) = 10
Раскрываем скобки:
-2x + 16 = 10
Вычитаем 16 с обеих сторон уравнения:
-2x = 10 - 16
-2x = -6
Делим на -2:
x = -6/(-2)
x = 3
2.2) -2(x-8) = -10
Раскрываем скобки:
-2x + 16 = -10
Вычитаем 16 с обеих сторон уравнения:
-2x = -10 - 16
-2x = -26
Делим на -2:
x = -26/(-2)
x = 13
Итак, уравнение -2|x-8|=10 имеет два решения: x = 3 и x = 13.
3) 8:|2x-1|=4
В данном уравнении также есть модуль. Разберемся с ним.
