М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
malkinzene
malkinzene
18.06.2020 23:13 •  Математика

Родной язык: объясни, от каких различных глаголов могут быть образованы слова: вожу лажу лечу

👇
Ответ:
Водить
Класть (если от слово кладу), "лажу" такого слова нет
Лететь
4,8(3 оценок)
Ответ:
darkishlord
darkishlord
18.06.2020
Лажу - лезть,  вожу - водить, лечу - лететь
4,8(93 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
fokslov69
fokslov69
18.06.2020

Пошаговое объяснение:

1) общий знаменатель 100 делим на 25 получается 4 и умножаем на 44  и получается, так же проделываем и со второй дробью: 11/25 - 7/20 = 44/100-35/100=9/100

2) общий знаменатель 168 делим на 35 получается 4 и умножаем на 35 и получается 140/168, так же проделываем и со второй дробью: 140/168-119/168=21/168

3) общий знаменатель 48 делим на 24 получается 2 и умножаем на 11 и получается 22/48, так же проделываем и со второй дробью: 22/48+9/48=31/48

4) общий знаменатель 45 делим на 5 получается 9 и умножаем на 2 и получается 18/45,  так же проделываем и со второй дробью и с третьей дробью и получается: 18/45+12/45-10/45=20/45, эту дробь сокращаем на 5,получается 4/9.

5) В этом примере переводим в обыкновенную дробь, т.е. 5*16+3=83/16,  первую дробь не трогаем так как она у нас уже приведена к общему знаменателю,  общий знаменатель 16 делим на 8 получается 2 и умножаем на 5 и получается 10/16,  83/16-10/16=73/16, выделяем целую часть получается 4 целых 9/16


на листке отправим класс
4,8(93 оценок)
Ответ:
Audana00
Audana00
18.06.2020
Антропогенный фактор — действие человека на живую природу. Деятельность человека часто приводит к сокра­щению популяций многих видов животных и растений. Это происходит как в результате непосредственного унич­тожения животных и растений, так и при ухудшении усло­вий их жизни, сокращении кормовой базы, загрязнении окружающей среды. Например, распашка земель ведет к эрозии почв, истощение почв ведет к опустыниванию, строительство плотин преграждает путь проходным рыбам к месту нереста, вырубка лесов ведет к нарушению естест­венного местообитания многих животных и растений. Ан­тропогенное изменение состава атмосферы ведет к изме­нению климата (за последние 200 лет увеличилась концен­трация газов С02, СН4, N02), из-за этого увеличилась средняя годовая температура. Глобальное потепление мо­жет привести к поднятию уровня океана, затоплению при­брежных городов, повышению влажности в средней поло­се. Отходы производства отравляют водоемы, в результате снижается число рыб и растений. Тонкие пленки нефти на поверхности морей приводят к гибели планктона и других морских животных. По цепям питания к человеку переда­ются яды и радиоактивные вещества, которые могут усили­вать мутационный процесс.
4,4(84 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ