М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

900 тетрадей надо разложить в 2 стопки так,чтобы в одной было в 4 раза больше тетрадей,чем во второй.сколько тетрадей будет в каждой стопке?

👇
Ответ:
EpicKsushaGames
EpicKsushaGames
15.02.2023
900:5=180 (в первой стопке)
180*4=720 (во второй)
4,4(36 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Михалыч2806
Михалыч2806
15.02.2023

Пошаговое объяснение:

а) назовём точки А,В,R как на рисунке. проведём отрезок CD перпендикулярный прямой а и проходящий через точку R.

Рассмотрим полученный прямоугольный треугольник CRA с прямым углом С.

так как в прямоугольном треугольнике сумма острых углов равна 90°, то:

Угол CRA= 90°—угол CAR=90°–48°=42°.

Рассмотрим прямоугольный треугольник DRB с прямым углом D.

так как в прямоугольном треугольнике сумма острых углов равна 90°, то:

угол DRB=90°–угол RBD=90°–10°=80°

Угол ARB= 180°–угол CRA–угол DRB=180°–42°–80°=58°.

тоесть х=58°

ответ: 58.

б) продлим прямые а и b, назовём точки как показано на рисунке.

Так как прямые а и b по условию паралельны, то углы TAB и WDB являются соответственными при паралельных прямых а и b и секущей АВ, следовательно они равны и угол TAB=110.

Рассмотрим треугольник АВС.

угол ВАС смежный с углом ТАВ, следовательно он равен 180– угол ТАВ=180–110=70°.

Так как сумма всех углов треугольника равна 180°, то угол АСВ=180–угол АВС– угол ВАС= 180°–24°–70=86°.

Угол ВСО смежный с углом АСВ, следовательно: угол ВСО=180–угол АСВ=180–86=94°

тоесть х=94°

ответ: 94°


Если а,b параллельны, найдите х​
4,7(19 оценок)
Ответ:
MaxRozBerg
MaxRozBerg
15.02.2023
Решение на фотографии. Схема действий та же, что и на других ваших уравнениях :
◇ Всё на одну сторону
◇ Всё под общий знаменатель( где надо - домножаем числители)
◇ Упрощаем выражение в числителе
◇Домножаем обе части уравнения на (-1), чтобы избавиться от минуса
◇Выписываем сбоку знаменатель, т.к. он не должен быть равен нулю. Получаем x не равен минус трем и минус пяти
◇ Решаем числитель равный нулю
◇Дискриминант (можно и по теореме Виета)
◇Находим иксы
◇Проверяем, не совпадают ли иксы с теми значениями, которыми они не могут быть
◇Не совпадают, записываем ответ
◇Уравнение имеет два корня -1 и -7
Сделайте из объяснениями.
4,7(73 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ