М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Siemens1
Siemens1
04.11.2020 01:33 •  Математика

Ученик выполнил измерения, но не записал единицы измерения. допиши их. площадь классной комнаты . площадь поверхности стола . площадь поверхности тетради . площадь поверхности спичечного коробка 46 . напишите последовательность решения этого (т.е. как вы его решали).

👇
Ответ:
alinaaubakirova1
alinaaubakirova1
04.11.2020
Площадь классной комнаты 24м2 (в км - много в дм - мало далее по аналогии)
Площадь поверхности стола 77дм2
Площадь поверхности тетради 340см2
Площадь поверхности спичечного коробка 46см2
4,8(23 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
adrien3000
adrien3000
04.11.2020
Рассмотрим два варианта
1) n четное
2) n нечетное

в первом варианте описанная в задаче ситуация случиться может, только, если =2
т.к. уже при n=4 у нас останется 2 незакрашенных кружочка. И далее, при любом четном n  нам никак не удастся закрасить n/2 кружочков, а именно - кружочки с нечетными номерами.

все меняется в варианте (2):
Тут после завершения круга (после закрашивания кружочка номер (n-1)) мы попадем на следующий кружочек - кружочек номер ОДИН!  И далее будем красить все нечетные кружочки , пока не дойдем до кружочка с номером
n. Дойдем, но не закрасим его! Именно в этот момент мы обнаружм, что остался лишь один незакрашенный кружочек. А это, мы еще не забыли, и есть условие нашей задачи!)

Итак, ответ задачи таков:
номер последнего незакрашенного кружочка почти всегда будет равен n, но этот n не любой!
n может быть только нечетным более 1, или равным 2 (правда, в этом последнем (и только в этом ) случае последний кружочек будет иметь номер ОДИН и  вечно останется незакрашенным).
При n=1 задача вовсе неисполнима (нет второго кружочка, не с чего начать закрашивать), при четных n также неисполнима задача, но  по другой причине: незакрашенных кружочков будет кода более одного)

Вот что я имел ввиду, говоря что ответ от n шибко зависит))

Ура!))
4,4(53 оценок)
Ответ:
aknurrakhmanber
aknurrakhmanber
04.11.2020
Задачка хоть на вид и объемная, но на самом деле тут все просто.
За икс принимаем кол-во книг у Анель.
В первый день Анель переплела половину своих книг и еще 3 книги, запишем:
\frac{x}{2}+3
Во второй день Анель переплела половину оставшихся книг и еще 5 книг.
Но! Мы не знаем сколько осталось книг, после первого дня, найдем:
x-(\frac{x}{2}+3)=\frac{2x-x}{2}-3=\frac{x}{2}-3;
Теперь запишем сколько будет переплетено книг у Анель во второй день:
\frac{\frac{x}{2}-3}{2}+5=\frac{x+14}{4}
Составляем основное уравнение, согласно условию. Ах да, осталось Анель переплести еще 7 книг. Получаем уравнение:

\frac{x}{2}+3+\frac{x+14}{4}+7=x;\\
4x=2x+12+x+14+28;\\
x=54;
Получили, что у Анель было всего 54 книги.
Тогда, у трех девочек: 54*3=162 книги.
Теперь распишем сколько книг переплетала Анель в первый и второй день:
В первый день: 54/2+3=30 книг.
Во второй день: (54+14)/4=17 книг.
И ответ: Всего книг у трех девочек: 162, у Анель: 54 (как и у остальных), в первый день Анель переплела: 30 книг, во второй: 17 книг. Осталось еще 7.
4,6(86 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ