М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Faleck
Faleck
19.01.2023 06:55 •  Математика

Из 3 одинаковых кубиков с ребром 7 смиз 3 одинаковых кубиков с ребром 7 см сложили фигуруэту фигуру покрасили со всех сторон жёлтой краской какую площадь поксасилирешите для 3 класса

👇
Ответ:
кукушка137
кукушка137
19.01.2023
Сначала находим площадь одной стороны , получившейся прямоугольной фигуры
со сторонами 7 и (7*3)=21  S прямоугольника =7*21 таких прямоугольника у нас 4, значит умножаем  на 4, т.е (7*21)*4 = 588
Еще у нас есть 2 стороны прямоугольной фигуры с размерами 7*7, значит S квадрата=7*7 , но так как их 2, то умножаем еще на 2  S =(7*7)*2=98
итого выкрасили 588+98=686 см квадратных
А можно еще быстрее : в новой фигуре у нас 14 квадратов со сторонами 7*7, значит Sобщая =(7*7)*14=686
4,7(49 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
юсуф37
юсуф37
19.01.2023

Пошаговое объяснение:

1) сначала строим оси координат

2) отмечаем промежутки ООФ [-3; 7] и ООП  [-4; 4]

и строим прямоугольник - это тут мы будем строить график

3) отмечаем единственный нуль функции х = -1

4) отмечаем отрезки возрастания и убывания функции - наносим на ось Х точки 2 и 4

теперь можно и строить график. поскольку нам не даны точки минимума и максимума функции, то уж как нарисуем, так и будет. тем более, что в условии сказано не "построить" (т.е. точно воспроизвести) а "изобразить"

ну, в общем, что-то как на рисунке....


Изобразите график непрерывной функции зная, что ОБЪЯСНИТЕ КАК ЭТО ДЕЛАТЬ, вообще не понимаю ((
4,7(86 оценок)
Ответ:
smyslovgleb200
smyslovgleb200
19.01.2023
количество конфет, которые давали мальчикам должно заканчиваться на 5 или на 0.
ТО есть у нас возможное количество мальчиков только
5 (это 15 конфет) = 95-15=70 (это могут съесть 14 девочек) но тогда в классе получается 5+14=19 учеников, что не соответствует условию задачи

10 мальчиков (это 30 конфет) =95-30=60 (это могут съесть 12 девочек) получается в классе 10+12=22 ученика, что не верно

15 мальчиков (это 45 конфет)=95-45=50 (это могут съесть 10 девочек)
получается в классе 15+10=25 учеников, что соответствует условию задачи
исходя из этого...получается, что в классе было 10 девочек и 15 мальчиков
4,6(78 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ