М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
miakakashka
miakakashka
12.08.2021 15:50 •  Математика

Подскажите ! сторона квадрата abcd равна 4 см. найдите площадь четырёхугольника, вершины которого являются серединами сторон квадрата abcd.

👇
Ответ:
лох249
лох249
12.08.2021
Дано:

Квадрат ABCD;   E - середина AD, F - середина AB, G - середина BC, H - середина CD (рисунок в приложении).

Найти:

Площадь четырехугольника EFGH.

Решение:

Вариант 1.

Проведем диагонали EG и FH четырехугольника EFGH (пусть они пересекаются в точке O). Так как они соединяют середины противоположных сторон квадрата, они делят его на 4 других равных квадрата: AFOE, BFOG, CHOG и DHOE. В каждом из них проведена диагональ. А диагональ делит сам квадрат на две равные по площади части (и не только по площади). Так как площадь четырехугольника EFGH (на самом деле это тоже квадрат) занимает половину площади каждого из квадратов AFOE, BFOG, CHOG и DHOE, то она равна половине ABCD, то есть:

S(EFGH) = 4 · 4 : 2 = 8 (см²)

Вариант 2.

Можно воспользоваться тем, что площадь параллелограмма Вариньона (параллелограмма, соединяющего середины сторон произвольного четырехугольника) всегда равна половине площади исходного четырехугольника. Значит:

S (EFGH) = S (ABCD) / 2 = 4² / 2 = 16 / 2 = 8 (см²)

ответ:

\Large{\boxed{S(EFGH) = 8 \; \emph{cm} ^2}}


Подскажите ! сторона квадрата abcd равна 4 см. найдите площадь четырёхугольника, вершины которого яв
4,4(36 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
123Gopo
123Gopo
12.08.2021
Главным образом картины серова стал мальчик не старше 5 лет, это мика морозов. кажется, что мальчик только что проснулся, потому что на нем ночная рубашка, его курчавые волосы еще не причесаны. мальчика будто разбудили и заставили позировать. но в силу возраста ему не хочется сидеть на одном месте, он готов сорваться с места и побежать. его образ написан с близкого расстояния, в комнате, она хорошо освещена.       его чистое и светлое лицо выражает детскую непосредственность, наивность и непринужденность. мальчик одет в белую рубашку, а белый цвет олицетворяет чистоту, этот малыш как маленький ангелочек, такой же светлый и чистый. большие глаза и глубокий взгляд мальчика притягивают внимание. они излучают доброту, блеск и очарование, в них детская непринужденность, светлые мысли, нет никаких переживаний и проблем. на щеках легкий румянец, его рот приоткрыт, может быть, мальчик что-то хочет сказать, или чем - то удивлен.      лицо мальчика выражает одухотворенность, интерес, любопытство, веру в чудо. маленький ангелочек изображен в такой позе, что невозможно предугадать, что именно взбредет в его голову , и что ему захочется сделать в следующее мгновение, он взволнован, махает руками, внутри него кипит буря.        он сидит на красивом детском кресле, с массивными подлокотниками. мальчик присел на край стула, и если ему сказать, что он свободен, то мальчик сразу встанет и побежит. картина наполнена резвостью, энергичностью, динамичностью.      при написании картины задний план серов пишет темными тонами, только мальчик в светлых тонах.       картина приковывает внимание, потому что на ней ярко и точно удалось передать все происходящее в тот момент. она привлекает зрителя тем, что она живая, легкая, на ней изображено детство. каждый, кто смотрит на нее, вспоминает свои детские годы, то каким он был озорным и веселым и ему снова хочется вернуться туда: скрыться от переживаний и проблем и окунуться в мир радости и счастья. картина вызывает восхищение, посмотрев на нее, тоже хочется начать что-нибудь делать. в ней экспрессия, она заражает зрителя, и заставляет восхититься талантливым художником.
4,5(41 оценок)
Ответ:
Renton8546
Renton8546
12.08.2021

470-(500-25*3)=45

Сначало решаем в скобках. Первое делаем * потом -.

Потом отнимаем от 470 то что потучилось в скобках.

 

(300+160:4) : 2=170

Сначало решаем в скобках. Первое : потом +.

Потом то что получилось в скобках : на 2.

 

500+(400-160+40)=700

Сначало решаем в скобках. Первое + потом -.

Потом к 500+ то что получилось в скобках.

 

(870 - 240 * 3) : 5=30

Сначало решаем в скобках. Первое * потом -

Потом то что полусилось в скобках : на 5.

 

(120-80):(100:25)=10

 

Сначало решаем в скобках с : потом с -.

Потом : то что получилось в первых скобках, на то что получилось во- вторых.

 

100-32*(87-84)=4

Сначало делаем в скобках, потом *, потом -.

 

280-140*2+7=7

Сначало *, потом -, потом+

 

81:3*2:3=18

4,8(33 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ