Когда 132кг яблок разложили в 4 ящика, оказалось, что во втором ящике вдвоебольше яблок, чем в первом, в третьем- втрое больше, чем во втором, а в четвертом -в 4 раза больше, чем в третьем. найти массу яблок в каждо мящике.

👇

Ответ:

Nikitos228456

28.08.2022

В первом х
во втором 2х
в третьем 2х*3=6х
в четвёртом 6х*4=24х
всего 132
х+2х+6х+24х=132
33х=132
х=132:33
х=4 кг в первом
4*2=8 кг во втором
4*6=24 кг в третьем
4*24=96 кг в четвёртом

4,4(34 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

Катя9092

28.08.2022

1)
ОДЗ: x≥6; a≥-2
Возводим обе части в квадрат

2)
Неравенство вида равносильно совокупности пары систем
и [g(x)]^2}} \right " class="latex-formula" id="TexFormula14" src="https://tex.z-dn.net/?f=%20%5Cleft%20%5C%7B%7B%7Bg%28x%29%20%5Cgeq%200%7D%20%5Catop%20%7Bf%28x%29%20%3E%5Bg%28x%29%5D%5E2%7D%7D%20%5Cright%20" title=" \left \{{{g(x) \geq 0} \atop {f(x) >[g(x)]^2}} \right ">

(x+1)^2}} \right " class="latex-formula" id="TexFormula16" src="https://tex.z-dn.net/?f=%20a%29%20%5Cleft%20%5C%7B%20%7B%7Bx%3C-1%7D%20%5Catop%20%7Bx%20%5Cgeq%20-3%7D%7D%20%5Cright.%20%5CRightarrow%20x%20%5Cin%5B-3%3B-1%29%20%5C%5C%20b%29%20%20%5Cleft%20%5C%7B%20%7B%7Bx%20%5Cgeq%20-1%7D%20%5Catop%20%7Bx%2B3%3E%28x%2B1%29%5E2%7D%7D%20%5Cright%20" title=" a) \left \{ {{x<-1} \atop {x \geq -3}} \right. \Rightarrow x \in[-3;-1) \\ b) \left \{ {{x \geq -1} \atop {x+3>(x+1)^2}} \right ">
Решим неравенство x+3>(x+1)²
x+3>x²+2x+1 ⇒ x²+x-2<0; D=1+4*2=9; x1=-2; x2=1

Строим интервал (-2)[-1](1)--- из которого получаем
Интервалы, полученные из решения a) и b) дают решение
3)x; f(x)=x^2-x-12; g(x)=x " class="latex-formula" id="TexFormula20" src="https://tex.z-dn.net/?f=%20%5Csqrt%7Bx%5E2-x-12%7D%3Ex%3B%20f%28x%29%3Dx%5E2-x-12%3B%20g%28x%29%3Dx%20" title=" \sqrt{x^2-x-12}>x; f(x)=x^2-x-12; g(x)=x ">
Вид неравенства полностью аналогичен предыдущему, пожтому равносильная система неравенств строится так же.

Строим интервал [3](0)[4]

Совместно условия а) и b) дадут окончательное решение

4,5(71 оценок)

Ответ:

Frank9110

28.08.2022

Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого обозначено определённой буквой.

(А) Согласно статистике школьники широко пользуются техническими устройствами (гаджетами) с выходом в Интернет - ФАКТИЧЕСКИЙ ХАРАКТЕР

(Б) Сегодня Интернет –незаменимый для подготовки докладов, рефератов, ученических научных работ - ХАРАКТЕР ОЦЕНОЧНЫХ СУЖДЕНИЙ

(В) Тенденция развития информатизации образования предполагает формирование системы непрерывного образования на базе информационных технологий - ХАРАКТЕР ТЕОРЕТИЧЕСКИХ УТВЕРЖДЕНИЙ

(Г) В то же время Интернет – самый важный источник получения информации для всех школьников - ХАРАКТЕР ОЦЕНОЧНЫХ СУЖДЕНИЙ

(Д) Каждую секунду восемь человек на планете становятся участниками какой-либо из существующих социальных сетей - ФАКТИЧЕСКИЙ ХАРАКТЕР

ответ: А - 1, Б - 2, В - 3, Г - 2, Д - 1

4,7(2 оценок)

Это интересно:

Компьютеры-и-электроника

15.10.2020

Секреты настройки Safari: как настроить основные параметры...

Кулинария-и-гостеприимство

27.12.2022

Как сушить грецкие орехи: советы и рекомендации...

Кулинария-и-гостеприимство