В интернете нашёл задачу обоатной данной. Сам(а) разберёшься
Пошаговое объяснение:
Сначала определим сколько в классе мальчиков и девочек. Для этого складываем количество мальчиков и количество девочек вместе. Записываем решение.
12 + 18 = 30 учеников.
Значит, в классе всего 30 учеников.
Далее определим сколько процентов от всех учащихся составляют девочки. Для этого составляем пропорцию. Записываем решение.
30 учеников - это 100 %.
12 девочек - это х %.
Находим неизвестное значение х.
Х = 12 × 100 ÷ 30 = 1200 ÷ 30 = 40 %.
Значит, девочки составляют 40 % от всех учащихся.
ответ: 40 %.
В интернете нашёл задачу обоатной данной. Сам(а) разберёшься
Пошаговое объяснение:
Сначала определим сколько в классе мальчиков и девочек. Для этого складываем количество мальчиков и количество девочек вместе. Записываем решение.
12 + 18 = 30 учеников.
Значит, в классе всего 30 учеников.
Далее определим сколько процентов от всех учащихся составляют девочки. Для этого составляем пропорцию. Записываем решение.
30 учеников - это 100 %.
12 девочек - это х %.
Находим неизвестное значение х.
Х = 12 × 100 ÷ 30 = 1200 ÷ 30 = 40 %.
Значит, девочки составляют 40 % от всех учащихся.
ответ: 40 %.
2) 4/7 - 3/7 = 3/7 (части) - разница между первым и вторым ящиком, которая равна 2 3/4 кг.
3) 2 3/4 : 3/7 = 6 5/12 (кг) - весь собранный урюк.
4) 6 5/12 х 3/7 = 2 3/4 (кг) - урюка во втором ящике.
5) 6 5/12 - 2 3/4 = 6 5/12 - 2 9/12 = 2 8/12 = 2 2/3 (кг) - урюка в первом ящике.
ответ: 2 2/3 кг и 2 3/4 кг.
Суть в том, что в кг нам известна тоьлко разница. Можно найти эту разницу в дробях, провести не сложные вычисления и получить целое