Имено́ванные чи́сла — действительные числа (на практике всегда заданные с конечной точностью), являющиеся значением какой-нибудь физической величины, и сопровождающиеся названием единицы измерения, например 2 кг; 3,4 м, 220 В, 1,75 А, 45°30′00′′.
Противопоставляются отвлечённым числам, то есть тем, которые не имеют единицы измерения.
По количеству входящих в числа различных единиц именованные числа делят на и составные именованное число — число, в которое входит единица только одного наименования, например, 3 кг.
Составное именованное число — число, в которое входят единицы различных наименований, например, 3 кг 300 г[1].
Именованные числа называют равными, если равны значения физической величины, выражаемые ими. Например, число 3 кг 325 г равно числу 3,325 кг[1].
Пошаговое объяснение:
Вообще как-то так...
Пошаговое объяснение:
Нужно решить задачу на проценты. Для этого воспользуемся составлением пропорции. Обозначим за х длину всего пути. Также весь путь обозначим за 100 %.
Составим следующую пропорцию:
х км = 100 %;
72 км = 24 %;
Решим данную пропорцию с метода диагоналей, перемножив каждую диагональ между собой:
24 * х = 72 * 100;
Упорядочим данное уравнение, выполнив возможные действия умножения:
24 * х = 7200;
Найдем х:
х = 300 км.
Значит, весь путь составляет 300 км.
ответ: автомобиль преодолел расстояние, равное 300 км.
Fragen Sie meinen Freund. Das Wörterbuch gehört ihm.
Das Mädchen war im Theater. Gefällt ihm das Stück?
Wir wissen schon alles. Warum erzählst du das uns so spät?
Da stehen unsere Schüler. Was erklärt ihnen der Lehrer?
5.Setzen Sie die Possesivpronomen richtig ein:
Wir haben eine neue Wohnung.
Unsere Wohnung ist groß. Sabine und ihr Freund Martin
besuchen uns. Wir zeigen unseren Gästen die ganze
Wohnung. Das kleinste Zimmer gehört unserem
Sohn. In seinem Zimmer steht ein großes Aquarium. Unser
Sohn ist stolz auf seine Fische. Sabine und ihrem Freund gefällt
das Aquarium. Aber besonders begeistert ist Sabine
von unserer großen Küche.
6.Ergänzen Sie die Endungen:
Morgens wasche ich mich nie mit kaltem Wasser.
Gibt es heute starken Kaffee?
Das Kind schläft an frischer Luft.
Bei starkem Regen gehe ich nicht spazieren.
Wessen kleines Kalender liegt hier?
Möchten Sie nicht ein Glas kühlen Bier?
Das Kind isst immer mit gutem Appetit.
7.Gebrauchen Sie die unten gegebenen Verben im Präsens :
Jeden Morgen kommt Peter an einem Spielzeugladen vorbei. Jeden Morgen bleibt er vor dem Schaufenster stehen. . Peter betrachtet die roten Modellautos. Er zählt sein gespartes Geld nach . Es fehlt ihm noch genau ein Euro. Peter regt sich auf. .
8. Bilden Sie Sätze im Perfekt:
1.Sabine, im Schwimmbad, vom Drei-Meter-Brett, springen
Sabine ist im Schwimmbad vom Drei-Meter-Brett gesprungen.
2.Er, im Unterricht, einschlafen
Er ist im Unterricht eingeschlafen.
3.Ich, liegen, noch lange, wach
Ich habe noch lange wach gelegen.
4.Ich, endlich mal wieder, in den Ferien,ausschlafen
Ich habe endlich mal wieder in den Ferien ausgeschlafen.
5.Nach dem Spaziergang, wir, in einem Cafe,sitzen
Nach dem Spaziergang haben wir in einem Cafe gesessen.
6.Seine Noten, besser, werden
Seine Noten sind besser geworden.
7.Meine Eltern, über mein Zeugnis, sich freuen
Meine Eltern haben sich über mein Zeugnis gefreut.