Первые два часа машина двигалась со скоростью 60 км/ч потом еще час со скоростью 90 км/ч. Дальше она двигалась с одной и той же скоростью. Найдите эту скорость, если всего машина проехала 930 км. и двигалась 5 часов.
Для художника рисунок - это лучшая школа, которая учит его владеть, то есть пристально вглядываться в окружающий мир, сопоставлять, анализировать, глубже воспринимать и чувствовать увиденное. Постижение высот изобразительного мастерства, развитие художнического умения видеть и передавать увиденное в своих произведениях начинается именно с рисунка.
По своему характеру рисунки бывают очень разнообразными. Это и порывисто, почти мгновенно набросанные линии, которые постороннему глазу могут показаться просто каракулями, линии, которыми художник пытается для себя удержать мгновенное впечатление или мысль. Это и тщательно отделанные, вполне законченные тоновые изображения. Впрочем, и понятие законченности здесь очень своеобразно: самый быстрый, беглый рисунок может быть по-своему художественно выразительным, совершенным, а значит и законченным.
Основная часть получаемой зрительной информации основывается на восприятии очертаний, контурных линий, играющих основную роль в процессе узнавания предметов окружающего мира. Именно этот первоэлемент изображения - линия - выступает в рисунке особенно ярко.
Обычно большие по размеру и трудоемкие произведения живописи и скульптуры требуют для своего создания и большого времени. За это время очень часто настроение и замыслы художника претерпевают самые разнообразные и иногда очень значительные изменения. Первая, самая яркая мысль иногда уходит или слабеет. Рисунок в этом отношении имеет преимущество - он сохраняет в своем облике как бы застывший процесс поиска, становления художественного образа. Рисунки чаще всего выполняются художником для себя и потому наиболее эмоционально раскрывают его внутренний мир, его переживания, чувства, мечты и воспоминания.
Рисунок - самая простая, удобная и оперативная техника изобразительного искусства.
по действиям) 1) 3150 : 7 = 450 (км/ч) - первоначальная скорость вертолёта; 2) 450 + 180 = 630 (км/ч) - увеличенная скорость вертолёта; 3) 3150 : 630 = 5 (ч) - время на преодоление этого расстояния с увеличенной скоростью. Выражение: 3150 : (3150 : 7 + 180) = 5
уравнение). Пусть х (ч) - это время, за которое вертолёт пролетит расстояние 3150 км с увеличенной скоростью. s = v * t - формула пути, где s = 3150 (км) - расстояние, v = 3150 : 7 + 180 (км/ч) - увеличенная скорость. Подставим значения в формулу и решим уравнение: (3150 : 7 + 180) * t = 3150 t = 3150 : (3150 : 7 + 180) t = 5 ответ: за 5 часов.
