М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
saxarowaulia
saxarowaulia
17.10.2020 10:25 •  Математика

Найдите все значения (а), при каждом из которых уравнение 1=|x-3|-|2x+a| имеет ровно один корень.

👇
Ответ:
123Gopo
123Gopo
17.10.2020
Рассмотрим функцию  
y=|x-3|-|2x+a|\\
 
 найдем производную 
 y'=\frac{x-3}{|x-3|}-\frac{2(2x+a)}{|2x+a|} 
  y'=0\\
\frac{x-3}{|x-3|}-\frac{2(2x+a)}{|2x+a|}=0\\\\
x=3\\\\
x=-\frac{a}{2} 
 функция  возрастает на 
 x\in(-\infty;-\frac{a}{2}]  
 функция убывает на                               
x\in[-\frac{a}{2};+\infty) 
 при  x=-\frac{a}{2} функция достигает  максимального          значения ,  следовательно подставив уравнения 
 |-\frac{a}{2}-3|-|2*-\frac{a}{2}+a|=1\\
|\frac{-a-6}{2}|=1\\\\
-a-6=2\\
-a-6=-2\\\\
a=-8\\ 
a=-4 
  ответ при a\in-8;-4                  
 
4,7(41 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
hollok
hollok
17.10.2020
Фигурная скобка 9х-2у=-17 х-2у=7  ф.с.9х-2у=-17 х=7+2у ф.с.9(7+2у)-2у=-17 х=7+2у     решаем уравнение  9(7+2у)-2у=-17    63+18у-2у=-17    18у-2у=-17-63    16у=-80      у=-80:16   у=-5  у нашли   теперь найдем х    х=7+2*(-5)     х=7+(-10)    х=7-10  х=-3                                       (-3;-5)                                                                                                 ф.с.7х+2у=9 умножаем на -1  5х+2у=11   получается ф.с. -7х-2у=-9   5х+2у=11   прибавляем подобные и получаем уравнение -2х=2  х=2:(-2)   х=-1   х нашли   теперь найдем у  5*(-1)+2у=11   -5+2у=11  2у=11+5   2у=16  у=16:2    у=8                (-1;8)      * - это умножение 
4,5(42 оценок)
Ответ:
zed666776ozkrhw
zed666776ozkrhw
17.10.2020
Господин Краузе учитель, и имел четыре года назад идея, вместе с учениками собственное радио-шоу для гимназии в Берлине. С тех пор, как там, в гимназии, где сегодня Фрэнк узнает, Schulradio. Они называют это „RaBer“.„Редакторы“, „техник“, „модераторы“ и „ведущих“прогулка в школьное здание и выйти в подвал hinunter.Dort являются RaBer студии, Sprecherkabine и einKonferenzraum. Кассеты и компакт-Диски часто подарки от Elternund друзьями. Так же дорогостоящее оборудование: Микшерный пульт, режущее устройство, CD-проигрыватель, микрофоны, наушники, имели все dieGeschäftsleute, соседей или просто Знакомых пожертвовал. DieSprecherkabine у Radiomacher и г-н Краузе selbstgebaut. Она с толстыми коврики в нокаут. Вы mussschalldicht.
Два ведущих практика уже раз текст сообщения. Оба наткнуться на текст и хихикать. В Anmoderation следующей программы должен Эльке. „Вы, говорит, уже полностью осуществлены“, - говорит г-н Краузе.
Лучший опыт для всех RaBer радио было участие в серии передач „Молодые люди делают радио“ в Берлине. „Сотрудничество с профессионалами на самом деле здорово,“ найти учеников.
Завтра передачи радио-создатели, в 15 минутах радио-шоу с музыкой и новостями из школы. „Сейчас перед праздниками мои одноклассники только еще трудно мотивировать“, - говорит андрей
4,6(83 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ