М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Den12364665
Den12364665
29.10.2021 08:56 •  Математика

1) 2 /1/2*48-3/2/3: 1/18+5/5/12: 7/36=81/6/7 нужно решение. 2)13/1/2: 1/1/3+16/1/2*1/5/11+19/1/4: 4/25=154/7/16 нужно решение. напишите нужно !

👇
Ответ:
pelmen123456789
pelmen123456789
29.10.2021
1
2 \frac{1}{2}*48-3 \frac{2}{3}: \frac{1}{18}+5 \frac{5}{12}: \frac{7}{36}= 81 \frac{6}{7}\\ \\ 1) 2 \frac{1}{2}*48= \frac{5}{2}* \frac{48}{1}= 120 \\ \\ 2)3 \frac{2}{3}: \frac{1}{18}= \frac{11}{3}* \frac{18}{1}= 66 \\ \\ 3)5 \frac{5}{12}: \frac{7}{36}= \frac{65}{12}* \frac{36}{7}= \frac{195}{7}= 27 \frac{6}{7} \\ \\ 4)120-66+27 \frac{6}{7}= 81 \frac{6}{7}

2
13 \frac{1}{2}:1 \frac{1}{3}+16 \frac{1}{2}*1 \frac{5}{11}+19 \frac{1}{4}: \frac{4}{25}=154 \frac{7}{16} \\ \\ 1)13 \frac{1}{2}:1 \frac{1}{3}= \frac{27}{2}* \frac{3}{4}= \frac{81}{8}= 10 \frac{1}{8} \\ \\ 2)16 \frac{1}{2}*1 \frac{5}{11}= \frac{33}{2}* \frac{16}{11}= 24 \\ \\ 3) 19 \frac{1}{4}: \frac{4}{25}= \frac{77}{4}* \frac{25}{4} = \frac{1925}{16} =120 \frac{5}{16} \\ \\ 4)10 \frac{1}{8}+24+120 \frac{5}{16}=(10+24+120)+( \frac{1}{8}+ \frac{5}{16} )=154\frac{7}{16}
4,6(73 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:

Такс, ну я попробую, хз что получится. Я так то в седьмом классе)

2. (пикчу прикрепил)

  а) Это график обычно линейной функции

  б) А это уже график обратной пропорциональности (гипербола)

3.

  а) Возводим все в квадрат. 2 переносим.

x + 4 = x^2

Теперь чертим график y = x^2 (парабола) и график y = x + 4 (линейная функция). Точки пересечения - это и есть наши x. Если потом влом не будет, может нарисую.

   б) Выносим x

x(x^2 + 2) + 3 = 0

3 переносим, делим все на x

x^2 + 2 = -3/x

Снова чертим график параболы (x^2 + 2) и гиперболы (-3/x). Находим точки пересечения, это и есть значение x. Думаю все это и сам умеешь, но опять же, может потом начерчу.

Напоминаю, что график гиперболы y = -3/x будет проходить в правой верхней (2) четверти и в левой нижней (4)!

4.

Выносим x

x(x + 5)

x ≠ 0 (т.к. на ноль делить нельзя).

x ≠ -5

Любое другое значение нас устраивает.

x ∈ (-∞; -5) v (-5; 0) v (0; +∞)

p.s. Извини, что так долго. Отвлечься пришлось)


АЛГЕБРА. объясните и решите От Умоляю, не пишите спам, очень надо
4,5(81 оценок)
Ответ:
1234942
1234942
29.10.2021

№2.

1. 10-7 = 3 (карандашей) -простые в коробке.

2. 7:10 = 7/10(частей) - Цветные карандаши

3. 3:10=3/10 (части) - Простые карандаши.
№3.
1 километр = 1000 метров

а) 1м =0,001км

    509м = 0,509км

1 килограмм = 1000 грамм

б) 1г= 0,001кг

    237г= 0,237

1 час = 60 минут

в) 1мин = 0,017ч

    29мин = 0,483ч
№7.

а) 1/2 кг =500грамм 

3/ 5кг= 600 грамм

 

б) 1/4м=25 см

    7/10м=70 см  надеюсь ? это 7

 

в) 1/6мин=10 секунд 

    2/3 мин=40 секунд
№8.

3/4= 6/8=15/20- равные дроби
№9.

2\3=8\12=10\15=24\36
№11.

а)Выразите в метрах: 1м=100см     50см=0,5м  55 см=0,55м

б)Выразите в часах:  1ч=60мин       30мин=0,5ч=1/2ч       48мин= 0,8ч=4/5ч

№12

20/30
№17
2кг=2000г
1)2000:8=250грамм-масса одной пачки печенья

 

4,7(99 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ