кор. абел.аволн.вгл. вр: аавв(кор, волн) х аавв(бел. гл.)g: ab ; aвf: аавв (кор. волн) рf1: аавв (кор, волн) х аавв (кор., волн)g: ав, ав, ав, ав ; ав, ав, ав, авf2: аавв (кор, волн)аавв (кор, волн)аавв(кор, волн)аавв(кор, волн)аавв(кор волн)аавв(кор. гл.)аавв(кор, волн)аавв(кор, гл)аавв(кор. волн)аавв(кор, волн)аавв (бел, волн)аавв (бел. волн)аавв( кор, волн)аавв(кор, гл)аавв(бел. волн)аавв(бел, гл)расщепление по фенотипу: 9: 3: 3: 14 группы животных, потому что, родители были дигетеорзиготы
1.на прогулку ученик потратил 19/15 + 1/15 = 20/15 часа (1 целая 1/3 часа)
20/15 - 2/15 = 18/15 или 1 целая 1/3 часа
2, 5 целых 3/5 это 28/5 из них вычитаем 6/5 = 22/5 кг посде изъятия конфет из первой коробки.
т.к. нам известно, что в ней сейчас на 1 целую 2/5 меньше, чем во второй, то во второй коробке 22/5 + 7/5 = 29/5 или 5 целых 4/5 кг конфет
3, г) b-0.91=7*0.87
b=6.09+0.91
b = 7
д) 500-t = 305.5:0.65
500-t = 470
-t = 470-500
t = 500-470
t=30
4) a) 59.25:1.5-23.62 = 39.5-23.62=15.88
b) 2.8*(0.32+0.68+10.944:0.32) = 2.8*(0.32+.68+34.2)=2.8*(0.32+34.88)=2.8*35.2=98.56
0.671
16.271
вот так,только + не забудь