Минимальные выбросы загрязняющих веществ в атмосферу, в частности, веществ созданию парникового эффекта, глобальному потеплению, выпадению кислотных дождей;
• минимальные объемы потребляемой энергии из невозобновляемых источников, сокращение энергопотребления и энергосбережение;
• минимальные объемы твердых и жидких отходов, в том числе от ликвидации самого здания (сооружения) и утилизации частей инженерного оборудования по истечении срока службы и выработке ресурса;
• минимальное влияние на экосистемы окружающей среды по месту нахождения объекта;
• наилучшее качество микроклимата в помещениях здания, санитарно-эпидемиологическая безопасность помещений, оптимальный тепловлажностный режим, высокое качество воздуха, качественные акустика, освещение.
Подставим методом подбора натуральные числа: - два кляка весят больше одного тыра (пусть 1 кляк=6, 1 тыр=7, тогда 12 (2*6) >7) -два гука весят больше одного тыра (пусть 1 гук=7, 1 тыр=7, тогда 14 (2*7) >7) - два гука весят больше чем один трям (1 гук=7, 1 трям =3,5, тогда 14 (2*7)>3,5) - один тыр весит столько же сколько один гук (1 тыр=1гук, т.е. 7=7) - тыр весит столько же сколько два тряма (1 тыр=7, 1 трям=3,5, тогда 7=2*3,5=7) - кляк весит больше тряма но меньше гука (1 кляк=6, 1 трям=3,5, 1 гук=7, тогда 7>6>3,5). Наибольшими числами являются равные друг другу гук и тыр (7=7), затем идет кляк (6), а за ним трям (3,5).
Тогда х+5 - дети во втором автобусе.
По условию задачи всего ехало 79 детей.
Составим и решим уравнение: