составляем выражение.
68-(37+y)=(68-37)-y=31-y-упростили.
если y=14, то тогда 31-14=17- первое значение.
если y=23, то тогда 31-23=8- второе значение
ещё раз вы на листке проверьте...но мне кажется решать нужно именно так.
Индивидуальный план развития учащегося является не только современной эффективной формой оценивания, но и решать важные педагогические задачи:
· поддерживать высокую учебную мотивацию школьников;
· поощрять их активность и самостоятельность, расширять возможности обучения исамообучения;
· развивать навыки рефлексивной и оценочной деятельности учащихся;
· формировать умение учиться - ставить цели, планировать и организовывать собственную деятельность;
· содействовать индивидуализации воспитания и образования школьников;
· закладывать дополнительные предпосылки и возможности для успешной социализации.
68-37=31(см)ND
14+37=51(см)
23+37=60(см)