М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
kopil199420p017kl
kopil199420p017kl
11.06.2020 04:55 •  Математика

6.1. есть свечи которые горят 30 минут за 50р, и которые горят 13 мнут за 20р. свечи горят неравномерно, поджигают их только с одной стороны. можно ли потратив не более 150 рублей, купить свечи так, чтобы с их отмерить 5 минуты?

👇
Ответ:
llkk2003
llkk2003
11.06.2020

Если поджечь одновременно маленькую и большую свечи, затем как только они потухнут, зажигать следующую, то 5 маленьких свечей будут гореть 13*5=65 минут, а 2 большие 30*2=60мин, значит как только потухнет вторая большая свеча, пятая маленькая будет гореть ровно 5 минут (65-60=5 мин). Таким образом, свечей нужно купить 5 маленьких и 2 больших.

5*20=100 (руб.) - стоимость маленьких свечей

2*50=100 (руб.) - стоимость больших свечей

100+100=200 (руб.) > 150 (руб.)

ответ: нельзя

4,5(51 оценок)
Ответ:
Qulya11
Qulya11
11.06.2020

Хах...А вот я тебе и не решу)

4,4(29 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Demel
Demel
11.06.2020

Для построения графика функции y=3sinx выберем единичный отрезок. По горизонтальной оси Ох значение π (≈3,14) составит восемь клеток.

Для простаты расчетов остальные значения аргументов (Х) возьмем такие, которые легко вычислить (например 0 \ ; \ \frac{ \pi }{6} \ ; \ \frac{ \pi }{2} \ ; \ \frac{5 \pi }{6} \ ; \ \pi0 ; 6π ; 2π ; 65π ; π ).

Остальные значения аргумента и рассчитанное значение функции представлено ниже.

Пример расчета точек.

пусть х = 0 , тогда

y(0)=3*sin0 = 3 * 0 = 0y(0)=3∗sin0=3∗0=0

пусть х = π/2 , тогда

y( \frac{ \pi }{2} )= 3*sin \frac{ \pi }{2} = 3 * 1 = 3y(2π)=3∗sin2π=3∗1=3

 и т.д.

4,6(18 оценок)
Ответ:
Каросло
Каросло
11.06.2020
Әдістемелік ұсыныстар мұғалімге 5-сынып оқушыларына «Математика» пәні бойынша жиынтық бағалауды жоспарлау, ұйымдастыру және өткізуге көмек құралы ретінде құрастырылған. Бөлім / ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалаудың тапсырмалары мұғалімге оқушылардың тоқсан бойынша жоспарланған оқу мақсаттарына жету деңгейін анықтауға мүмкіндік береді.
Әдістемелік ұсыныста бөлім/ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалауды өткізуге арналған бағалау критерийлері мен дескрипторлары бар тапсырмалар ұсынылған. Сондай-ақ, жинақта оқушылардыңң оқу жетістіктерінің мүмкін деңгейлері (рубрикалар) сипатталған. Дескрипторлары мен балдары бар тапсырмалар ұсыныс түрінде берілген.
Әдістемелік ұсыныс мұғалімдерге, мектеп әкімшілігіне, білім беру бөлімінің әдіскерлеріне, критериалды бағалау бойынша мектеп, өңірлік үйлестірушілеріне және басқа да мүдделі тұлғаларға арналған.

Әдістемелік ұсынысты дайындау барысында ресми интернет-сайттағы қолжетімді ресурстар (суреттер, фотосуреттер, мәтіндер, аудио және бейнематериалдар) қолданылды. Я не знаю правильно ли или нет
4,8(55 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ