Уроки в школе начинаются в 9 часов во сколько надо встать если сборы в школу обычно занимают 45 мин а ещё пол часа надо погулять с собакой и прийти за 15 мин до начала уроков? (время на дорогу определяется в а 12 мин)
Точ. А х150 y85 z40 шаг1. на оси х откладываем 150мм(ставим точку для удобства) шаг2. по оси Y отмеряем 85мм, и с этих точек проводим линии, перпендикулярные осям, в пересечении получим точ а1(на проекции 1- вид сверху). ш3. по оси Z отмеряем 40мм, и с оси X(с отмеряных ранее150), ведем линии перпендикулярные омсям и в пересечении получим точ A2(П2,вид слева).
теперь нужен циркуль(ибо с ним проще и для наглядности), чтобы откладывать точки на П3. И так, на оси Y у нас уже есть отложенных 85мм, так вот иглу циркуля ставим на ноль, а другой конец на 85(на оси У) и ведем до оси Y'(игрек штрих). мы получили отметку на У' теперь с осей Z и Y' (по оси Z у нас 40, по оси Z' отметка проведенная циркулем), проводим перпендикулярные линии осям (Z,Y') и в пересечении получим точ. A3
/id208681696 если надо, есть фото с последовательными действиями
В прямо пропорциональных, если х увеличивается или уменьшается в n раз, то у увеличивается или уменьшается в n раз соответственно. Например: Автомобиль проехал 100 км за 1 час. За какое время он проедет втрое большее расстояние, если будет двигаться с той же скоростью?: Скорость=100/1=100 км/ч 100 км/ч*3=300 км - Автомобилю потребуется ВТРОЕ больше времени, чтобы проехать ВТРОЕ большее расстояние. Обе величины увеличиваются в 3 раза. В обратной пропорциональности, если х в n раз увеличивается, то у - в n раз уменьшается и, если х - уменьшается, то у - увеличивается. Например: если мальчик идет в школу пешком, со скоростью 4 км/ч, то он дойдет до школы за 20 мин. Если он бежит в школу со скоростью 8 км/ч, то он добежит до школы за 10 минут: скорость УВЕЛИЧИЛАСЬ в 2 раза, а время УМЕНЬШИЛОСЬ в 2 раза - это обратная пропорциональность.р Вообщем, если вы видите в задании, что увеличение чего-то влечет за сабой увеличение чего-то другого, с ним связанного в х раз (или уменьшение - уменьшение), то это прямая пропорциональность. Если увеличение чего-то влечет за собой уменьшение чего-то другого, с ним связанного в х раз (или наоборот), то это обратная пропорциональность. Хороший пример обратной зависимости - поговорка "Тише едешь - дальше будешь":-) - в прямой зависимости должно быть - "Тише едешь - ближе будешь".
9ч-1ч42мин=7ч28мин-нужно встать