М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
dfefert4tNNN
dfefert4tNNN
12.09.2022 17:43 •  Математика

Скорость всадника x км/ч, а поезда y км/ч запишите в виде выражения: а) скорость сближения всадника и поезда при движении на встречу. б) скорость удаления при движении в противоположные стороны. в) скорость удаления при условии, что поезд догоняет всадника. г) скорость удаления при условии, что поезд обгоняет всадника.

👇
Ответ:
mrdrozdovoy228
mrdrozdovoy228
12.09.2022
а) х+у
б) х+у
в) у-х
г  у-х
4,4(96 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
лиза5222
лиза5222
12.09.2022
1-бассейн;

1 труба за 1день; 1/1 часть за день;

2труба за 1 день; 1/1 часть за день;

3труба за 3 дня; 1/3 часть за день;

4 труба за 4 дня; 1/4 часть за день;

1/1+ 1/1+ 1/3+ 1/4= 2+ (1•4)/(3•4)+ (1•3)/(4•3)= 2+ 4/12+ 3/12= 2+ 7/12= 2 7/12 за день наполнят

1: 2 7/12= 1: (12•2+7)/12= 1: 31/12= 1• 12/31= 12/31 дня надо чтобы наполнить бассейн вместе

1день= 24часа

24 :31/12= 24•12/31= 288/31= 9 9/31часов

Или в ч и мин;

9ч+ (60:31•9)мин= 9ч + (60• 9/31)мин= 9ч+ 540/31мин= 9ч+ 17 13/31минут ~~~=9ч 18мин
4,7(85 оценок)
Ответ:
м080878
м080878
12.09.2022

Пошаговое объяснение:

Стихотворение «Вечер», написанное Буниным в 1909 году, относится к жанру пейзажно-философской лирики. В нём поэт рассуждает о счастье в окружении классической деревенской природы.

Развитие темы происходит линейно. Форма стихотворения представляет собой сонет из двух катренов и двух терцетов.

В первой строфе автор устанавливает проблему и намечает предполагаемые пути её решения, во второй – тема получает своё развитие, а проблема – объяснение, в третьей – делается окончательный вывод о том, что же делает человека счастливым.

В начале произведения лирический герой представляет счастье в рамках его общечеловеческого восприятия – как воспоминание, как мечту о счастье, а не реальное ощущение. И тут же взгляд автора уходит в открытое окно, где он видит горизонталь осеннего сада и вертикаль бездонного неба с сияющим белым облаком. Осознание красоты окружающей природы приводит лирического героя к мысли о том, что люди слишком мало видят и знают, «а счастье только знающим дано». Влетевшая в открытое окно птица отвлекает внимание поэта от книг. Он замечает, что день клонится к вечеру, а от белого облака уже давно не осталось и следа. Пустое небо и доносящиеся издалека звуки молотилки через зрительные и звуковые ощущения входят в душу лирического героя, наполняя её счастьем. Вывод оказывается простым: счастье – это понимание красоты окружающего мира, счастье – это восприятие и принятие естественной составляющей жизни внутри себя.

Ведущим приёмом организации текста является упорядоченное перечисление однородных членов («сад», «воздух», «облако»), усиливающееся к концу произведения («Я вижу, слышу, счастлив»).

4,8(1 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ