М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Stikki
Stikki
26.03.2023 07:43 •  Математика

Подскажите как правильно посчитать дробь 17/4-

👇
Ответ:
elaushkop0busc
elaushkop0busc
26.03.2023
3 представить как 2 4/4=12/4

17/4-12/4=5/4=1 1/4
4,6(64 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Uliana44441
Uliana44441
26.03.2023
В принципе, строевые упражнения в разного рода образовательных учреждениях появились очень давно. Во всех училищах в царское время военная подготовка (в которую конечно входила и строевая), была обязательна, потому что целью было научить детей ( тогда подавляющее большинство училищ было для мальчиков) постоять за Веру, Царя и Отечество на поле боя и не уронить свою честь на парадах. В советское время строевая подготовка появилась в рамках комплекса ГТО. В стране, как и всегда, должны были быть люди, которые могут победить и стройным шагом пройти в цвете славы, что и продемонстрировали советские войска во время ВОВ, а в частности, на параде на Красной площади 24 июня 1945 года. И сейчас строевая подготовка является очень полезной вещью - я например, не представляю, как на уроке физ-ры ходить, если не строем (не толпой же).
4,7(26 оценок)
Ответ:
Макс917572
Макс917572
26.03.2023
1) пусть х-козлят
тогда кур(17-х).составим уравнение
4х+2*(17-х)=46
4х+34-2х=46
2х=12
х=6-коз.
17-6=11-кур.

2)Пусть х - было в первом

тогда (28-х) - было во втором

(х-2) - стало в первом

(28-х)+2 - стало во втором

А по условию в них стало поровну, поэтому между этими значениями мы можем поставить знак "="

х-2  = 28-х+2

х+х=28+2+2

2х = 32

х = 16 (л) - было в первом

28-х=28-16=12(л) - было во втором


3)Пусть длина х см.

Ширина у см.

Ширина на 6 см меньше длины, т.е

у=х-6 - одно уравнение

С другой стороны, длина в 1,4 раза больше ширины, т.е.

х=1,4у - второе уравнение.

Решаем систему

у=х-6

х=1,4у

 

Подставляем в первое уравнение вместо х второе уравнение:

у=1,4у-6

х=1,4у

 

-0,4у=-6

х=1,4у

 

у=15   (Подставляем число 15 вместо у во второе уравнение)

х=1,4*15

 

у=15 (см) - ширина

х=21 (см) - длина

 

ответ: 21 см длина прямоугольника.

4,4(26 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ