2 уравнение 3*(12-12/х)=53-35 3*(12-12/х)=18 12-12/х=18/3 12-12/х=6 12-6=12/х 12/х=6 х=12/6 х=2 Тема в том, что при переносе числа из одной части уравнения в другую число меняет знак "+" на "-" и наоборот. Когда у меня получилось уравнение 12/х=6, я использую правило проверки.Т.е. делимое/делитель=частное, частное*делитель=делимое. Можно еще другой обе части уравнения умножаем на "х".Тогда получится 12=6х. х=12/6 х=2
1 задача 91X2+9X1=191 цифра потребовалась P.S 91 это сколько 2-значных цифр 2 задача т 1 до 9 по одной - 9*1=9цифр от 10 до 99 по две 90*2=180100 до 999 по 3 900*3=27001000 по4 4*1=49+180+2700+4= 2893цифры 3 задача На четвертый. Один приедет на нужный этаж. Одному подняться на 1 этаж - двойное неудовольствие(-2), одному спуститься на один этаж (-1), одному спуститься на два этажа (-2). Итого 5 неудовольствий. Если бы поднялся на третий, тогда было бы 1-му подняться на один этаж(-2), одному на два этажа (-4), одному спуститься на один этаж(-1) В итоге 7 неудовольствий, ну а если на второй, неудовольствие возрастает еще больше.1 задача
1. большое(из слова более) покрывало накрыло землю и деревья! либо деревья и землю накрыло большое покрывало. 2. лёгкий морозец пощипывал за щеки.(мне кажется,что одно слово вы просто потеряли, а именно пощипывать, иначе предложение не сложишь, оно будет несвязным). 3.в каникулы мы катались на коньках и лыжах.(тут вы тоже потеряли в предложении предлог на иначе снова нет связи в словах). кто? что? - покрывало - им.п. кого? чего? - землю - род.п кого? чего? - деревья - род.п кто? что? - морозец - им.п
3*(12-12/х)=53-35
3*(12-12/х)=18
12-12/х=18/3
12-12/х=6
12-6=12/х
12/х=6
х=12/6
х=2
Тема в том, что при переносе числа из одной части уравнения в другую число меняет знак "+" на "-" и наоборот. Когда у меня получилось уравнение 12/х=6, я использую правило проверки.Т.е. делимое/делитель=частное, частное*делитель=делимое. Можно еще другой обе части уравнения умножаем на "х".Тогда получится
12=6х.
х=12/6
х=2