1) НОД(7425, 12, 375)=3 2) 209=11·19; 171=9·19 Нет, так как есть общий делители не равный 1 3) НОК( 18;27)=54 4) 7875=3²·5³·7, 4725=3³·5²·7 НОК(7875,4725)=7875·3=23625
Программист пишет код. в среднем у него выходит 2000 строк, в каждой по 30 знаков. найти среднюю скорость написания программы, если программист печатает первый час 500 символов, а каждый последующий на 10 символов меньше. если он работает 8 часов в день (каждый день первый час печатает по 500 символов. через сколько часов будет готова программа? сколько символов в среднем печатает программист в час n=2000*30=60000 (знаков) n(в день)=500+490+480+470+460+450+440+430=3720 v=3720/8=465 (символов в час) t=60000/465=129 (часов)
В художественной школе нашему классу дали задание: нарисовать осенний пейзаж. В пример преподаватель представил нам иллюстрации нескольких картин. Больше всего меня поразила картина Поленова Василия Дмитриевича «Золотая осень». Картина выполнена в мягких жёлтых, голубых и зёленых тонах, это говорит о том, что художник находился в хорошем, спокойном настроении, когда создавал это произведение искусства. Пожелтевшие листья, готовящиеся упасть на землю, напоминают золото. В гуще золотистых деревьев сквозят молодые зелёные сосенки, а три старые сосны, собравшись в кучу, возвышаются над ними. На охристо-желтой траве видны зелёные островки. Они «прощаются» с зелёными летними денечками и, желтея «переходят» в золотую осень. На голубом небе, по которому плывут воздушные облака, не видно туч, серости и других признаков плохой погоды. Река - зеркало всего пейзажа. На ёё глади отражаются деревья, которые растут вдоль неё и голубое небо. Она тянется, разделяя картину на две части. Берег реки усыпан чистым, как будто просеянным, песком. Летом там играет и купается деревенская детвора. Тропинка, вытоптанная местными жителями, ведёт в густой лес. Там они собирают грибы и лесные ягоды. В правом нижнем углу видна тень от большого дерева. Сам пейзаж нарисован с высоты. Чтобы изобразить всё это, художник, наверно, забрался на возвышенность, перед этим долго выбирая место, где он будет нарисовать. Вдохновившись картиной, я приступила к творчеству, только я стала рисовать не пейзаж с картины, а в моём селе. Природа на иллюстрации была очень похожа на нашу, Брейтовскую. В конце урока я показала работу учительнице. «Молодец, пять»- одобрила она.
НОД=3;
2) 209=11·19, 171=9·19,
НОД=19,
нет;
3) 18=2·3², 27=3³,
НОК=18·3=54;
7875=3²·5³·7, 4725=3³·5²·7,
НОК=7875·3=23625