1. Зад
1)524*609=319.116
2)43.688:86=508
3)319.116-508=318.608
4)901.030-725.694=175.336
5)318.608+175.336=493.944
Отв: 493.944
2. Зад
V1-68 км/ч
V2-72км/ч
S городов-230 км
t- 4ч
S-?
1) 68+72=160
2) 160*4=640
3) 640+230=870
Отв:870
3. Зад
8 учеников
40-(6+3)
4. Зад
1) 5/19+4/19=9/19
2) 12/19-9/19=3/19
Отв: 3/19
1) ^записать все числа над одним общим знаменателем^ 48+15-39/90=24/90 ^сократить дробь на 6^ 4/15
Отв: 4/15
5. Зад
^когда перед скобками стоит знак -, измените знак каждого члена в скобках^
15/20-x-7/20=4/20
^Сократить дробь на 4^
4/20=1/5
^Вычтите дроби^
15/20-x-7/20=1/5
2/5-x=1/5
^Перенести постоянную в правую часть и сменить ее знак^
-x=1/5-2/5
^Вычтите дроби^
-x=-1/5
^Изменить знаки обеих частей уравнения^
x=1/5~0,2
Кажысь все понятно
В древности люди получают все от природы: продукты питания,материалы для строительства и изготовления одежды.Природа и в нынешнее время тесно связана с человечеством,но мы не предаем ей значения.Все люди должны получить знания о природе.Например: допустим ты потерялся в лесу, никого рядом нету и что ты будешь делать ?
Знания о природе тебе: узнать направление на север по природным признакам,по солнцу и звездам,какие ягоды и грибы ядовитые, а какие съедобные и т.п.
Таким образом все люди должны изучить и живую и неживую природу, чтобы в случае какого-нибудь происшествия, суметь обезопасить себя и своих близких от опасности.
2)20+5=25(м)-вместе
3)20-5=15(м)
ответ:на 15 монет лиса заработала больше