Физическая активность всегда восстанавливает физические и духовные силы. А дух соревнования – это непременный спутник игры. Желание помериться силами рождают азарт и увлеченность. Чувство радости у школьников - главный критерий успешного урока. Успех рождает импульс к активной работе, происходит становление достоинства ученика. Успех является залогом положительного отношения к ученью, к школе, к труду, к повышению эффективности урока физической культуры . Ситуация успеха зависит от атмосферы доброжелательности в спортзале на протяжении всего урока.
1. Как звали внучку деда Кузьмы в басне "Стальное колечко"? (Варюша) 2. Как называлась деревушка, в которой жили дед Кузьма с внучкой? (Моховое) 3. Зачем отправил дед Кузьма свою внучку в соседнее село Переборы? (Махорка) 4. На что ходила смотреть внучка деды Кузьмы на станции в селе Переборы? (Поезд) 5. Кто подарил внучке деда Кузьмы стальное колечко? (Боец) 6. Как звали воробья, который жил в избе у деда Кузьмы? (Сидор)
7. Как звали бабку, которая привела к ветеринару свою единственную козу в басне " Заичьи лапы"? (Анисья) 8. Отчего заяц был "пожженный"? Что произошло в лесу? (Пожар) 9. С кем встретился дед в городе, когда искал детского врача? (Аптекарь)
10. Автор басни "Квартет"? (Крылов) 11. Кто играл в квартете кроме Проказницы-Мартышкы, осла, косолапого Мишки? (Козёл) 12. У кого попросили звери, чтоб тот их правильно рассадил? (Соловей) 13. Какие два одинаковые музыкальные инструмента использовали участники квартета? (Скрипка) 14. Что еще взяли с собой звери, кроме музыкальных инструментов, чтоб создать квартет? (Ноты)
