Сумма цифр трицифрового числа равен 17, а сумма их квадратов 109 если от данного числа вычесть 495, то получится число, записанное теми же цифрами в обратном порядке. найти это число
Из 3) 100а+10в+с-495=100с+10в+а 99а-99с=495 99(а-с)=495 а-с=495/99 а-с=5 варианты а и с 5 0- отпадает, т.к. 0в5- не трехзначное число 6 1 7 2 8 3 9 4
Из 1) а+в+с=17 в=17-а-в варианты а с в 6 1 10(17-6-1)- не подходит, т.к. в -однозначное число 7 2 8(17-7-2) 8 3 6(17-8-3) 9 4 4(17-9-4)-не подходит, т.к. в≠с
Осталось два варианта авс- или 782, или 863 Из 2) а²+в²+с²=109 49+64+4=117-не подходит 64+36+9=109
Жизнедеятельность человека не всегда проходит в оптимальных условиях, благоприятных для физиологической и психической деятельности организма. Часто человек попадает в более сложные условия, а иногда и в экстремальные ситуации, опасные для его здоровья и жизни. Военная служба, а тем более возможные условия реального боя сопряжены с повышенной эмоциональной напряжённостью и значительными физическими нагрузками. Для благополучного выхода из трудных ситуаций надо готовить себя, приобретать необходимые знания и умения, повышать эмоционально-волевую устойчивость, совершенствовать физическую подготовк В экстремальной ситуации у человека возникает особое состояние эмоциональной напряжённости, именуемое стрессом. Такая напряжённость изменяет обычные психические процессы человека, ослабляет восприятие, ощущения, внимание, притупляет воображение, представление, память, затормаживает мышление и речь.В общем виде зависимость между силой стресса и работо может быть представлена следующим образом. По мере возрастания эмоциональной напряжённости вначале работо и возможности человека повышаются по сравнению со спокойным состоянием, доходят до максимальной величины, а затем начинают падать. При этом в первую очередь затрудняются восприятие и мышление, причём тем больше, чем сложнее ситуация. С увеличением напряжения появляются ошибки в выполнении отдельных операций или их пропуски, стремление перейти к более простым действиям. Иногда при этом оживают старые, но уже непригодные в данной ситуации навыки — человек действует машинально, не сознавая своих действий. При ещё более сильном стрессе появляется чувство растерянности, не сосредоточиться на выполняемой деятельности, а также лишние, импульсивные движения и действия либо наоборот — резкая скованность, заторможенность. Рассмотренная схема условна и обща. На самом же деле психологическое воздействие опасных ситуаций проявляется у людей неоднозначно, представляет индивидуальную, личностно выраженную реакцию. Есть люди, которые действуют более эффективно именно в состоянии высокого эмоционального напряжения — на экзаменах, ответственных соревнованиях, в жизнеопасных бытовых ситуациях или в бою. Других же подобные ситуации психологически демобилизуют, у них наступает своеобразный «психологический шок» — появляется сильная заторможенность либо суетливость, поспешность, не к разумным действиям. у.
1) 1*2= 2 при умножение любого числа на 1 получается тоже самое число) 2) 0*5 = 5(при умножение любого числа на 0 всегда получается нуль) 3) 1*9= 9 ( при умножение любого числа на 1 получается тоже самое число) 4) 1*13= 13 ( при умножение любого числа на 1 получается тоже самое число) 5) 1*27= 27 ( при умножение любого числа на 1 получается тоже самое число) 6) 1*82=82 ( при умножение любого числа на 1 получается тоже самое число) 7) (43-42)*3= 3 (первое действие выполняется в скобках получается 1, затем умножаем на 3 , а при умножение любого числа на 1 получается тоже самое число) 8) (17-17)*6= 0 (первое действие в скобках получается 0, затем нуль умножаем на 6 ,а при умножение любого числа на 0 получается 0) 9) (35-34)*8=8 (первое действие выполняется в скобках получается 1, затем умножаем на 8 , а при умножение любого числа на 1 получается тоже самое число)
1)а+в+с=17
2)а²+в²+с²=109
3)100а+10в+с-495=100с+10в+а
Из 3)
100а+10в+с-495=100с+10в+а
99а-99с=495
99(а-с)=495
а-с=495/99
а-с=5
варианты
а и с
5 0- отпадает, т.к. 0в5- не трехзначное число
6 1
7 2
8 3
9 4
Из 1)
а+в+с=17
в=17-а-в
варианты
а с в
6 1 10(17-6-1)- не подходит, т.к. в -однозначное число
7 2 8(17-7-2)
8 3 6(17-8-3)
9 4 4(17-9-4)-не подходит, т.к. в≠с
Осталось два варианта
авс- или 782, или 863
Из 2)
а²+в²+с²=109
49+64+4=117-не подходит
64+36+9=109
ответ: 863