Всловах пони, заяц,коза буквы заменены цифрами, при чем одинаковые буквы одинаковыми цифрами, а разные разными.получилось три числа (возможно в другом порядке): 5829 4758 1763. а чему равно число цапля?
В словах пони и коза вторая буква о, значит в числах у них 2 цифра будет одинаковая(4/7/58,1/7/63). значит слова пони и коза - это числа 4768 и 1763. В словах коза и заяц буква а на 4 и 2 месте и цифра одинаковая. 5829 - заяц, на втором месте стоит цифра 8, в числе 4758 на 4 месте стоит тоже цифра 8. значит заяц - 5829, пони - 1763, а коза - 4758. Буква з равно 5, буква а равно 8, буква я равно 2, буква ц равно 9, буква п равно 1, буква н равно 6, буква и равно 3, буква к равно 4, буква о равно 7. Составляем слово цапля из цифр и получаем: 9(ц)8(а)1(п)0(л)2(я). так как больше цифр не осталось то букву л заменяем цифрой 0. и получаем число: 98102. ответ: 98102
Нам дано, что "a > b", что означает, что число "a" больше числа "b".
После этой информации нам нужно определить, может ли разность "а - b" быть представлена целым числом из трех вариантов: -1,5; 0; 2,6.
1. Начнем с первого варианта -1,5.
Для того чтобы выяснить, может ли разность "а - b" быть -1,5, мы должны сначала взглянуть на величину самой разности.
Если значение разности не является целым числом, то нам необходимо убедиться, что это число может быть представлено в виде -1,5.
Чтобы понять это, нам нужно уточнить, что числа "а" и "b" могут быть представлены как целые числа.
Взглянем на картинку. Каждое число в данной задаче представляет собой точку на числовой оси, значит задачу можно решить визуально.
Если мы представим число "a" как 1 и число "b" как 0, то разность "а - b" будет равна 1 - 0 = 1. Видим, что 1 не равно -1,5, поэтому -1,5 не может быть ответом.
2. Перейдем ко второму варианту 0.
Точно так же, как и в предыдущем случае, мы должны убедиться, что значение разности - ноль - может быть представлено на числовой оси с параметрами "а" и "b".
Если число "а" равно 1, а число "b" равно 1, то разность "а - b" будет равна 1 - 1 = 0. Видим, что наш ответ совпадает с данным вариантом, поэтому ответ - да, разность "а - b" может быть равной 0.
3. Теперь рассмотрим последний вариант 2,6.
Снова проведем подобную проверку.
Если число "а" равно 3, а число "b" равно 0,4, то разность "а - b" будет равна 3 - 0,4 = 2,6. Видим, что наш ответ совпадает с данным вариантом, поэтому ответ - да, разность "а - b" может быть равной 2,6.
Итак, по результатам анализа трех вариантов, мы приходим к выводу, что разность "а - b" может быть выражена целым числом только в двух случаях: 0 и 2,6.
Ускорение - это величина, которая описывает изменение скорости за единицу времени. Оно измеряется в метрах в секунду на квадрат (м/с²). В данном вопросе второе ускорение - то, которое мы должны рассчитать в секунду.
Для начала, давайте посмотрим на первое ускорение. Мы знаем, что оно ускоряет объект в 24 раза за один час.
Чтобы выразить это ускорение в метрах в секунду на квадрат, нам необходимо провести несколько преобразований единиц.
Переводим ускорение из раз в час в разы в секунду. В одном часе 3600 секунд (60 минут * 60 секунд).
Теперь рассчитаем, насколько раз ускоряет первое ускорение за одну секунду. Для этого мы делим 24 на количество секунд в часе:
24 / 3600 ≈ 0.0067 раз в секунду.
То есть, первое ускорение равно приблизительно 0.0067 раз в секунду.
У второго ускорения все аналогично. Если оно ускоряет объект в 10 раз за один час, нам нужно посчитать, на сколько раз оно ускоряет объект за одну секунду. Проводим те же самые преобразования:
10 / 3600 ≈ 0.0028 раз в секунду.
Таким образом, второе ускорение равно приблизительно 0.0028 раз в секунду.
В итоге, можно сказать, что первое ускорение равно примерно 0.0067 раз в секунду, а второе - около 0.0028 раз в секунду.
Мне кажется, что такое объяснение должно быть понятным школьнику. Если у тебя возникнут еще вопросы, не стесняйся задавать их!
ответ: 98102