М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
denbulking
denbulking
09.06.2020 01:30 •  Математика

ответьте на вопросы, употребив сочетания в правильной форме: wer hat mit eurer lehrerin gesprochen? (ein junger mann, eine unbekannte frau, ein kleines kind) wen sahen die schiiler im zoo? (ein boser tiger, ein roter fuchs, ein grauer elefant, ein brauner bar, ein grober lowe) wem konnen die schuler helfen? (ein kranker mann, eine kranke frau, ein alter mensch, ein kleines kind) ^ поставьте подчеркнутые слова во множественном числе in der neuen strabe steht ein hohes haus. dort sahen wir auch einen schonen baum. in einem guten warenhaus kann man alles kaufen. nina kaufte ein interessantes buch, einen roten bleistift und ein nettes bild.

👇
Ответ:
Olgadaleewa
Olgadaleewa
09.06.2020
Ein junger Mann,eine unbekannte Frau,ein kleines Kind haben mit unserer Lehrerin gesprochen.
Die Schüler sahen im Zoo einen bösen Tiger,einen roten Fuchs,einen  grauen Elefanten,einen braunen Bären,einen großen Löwen.
Die Schüler helfen einem kranken Mann,einer kranken Frau,einem alten Menschen,einem kleinen Kind.

In der neuen Straße stehen hohe Häuser. Dort sahen wir auch schöne Bäume.

In einem guten Warenhaus kann man alles kaufen. Nina kaufte interessante Bücher,rote Bleistifte und nette Bilder.
4,8(52 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
evasoksoksok
evasoksoksok
09.06.2020
Взаимодействие – объективная и универсальная форма движения, развития, определяет существование и структурную организацию любой материальной системы. Взаимодействие человека существует на различных уровнях бытия, но мы рассмотрим взаимодействие человека и общества. Изучение и наблюдение взаимодействия человека и общества крайне сложно, поскольку на протяжении всей истории развития человеческого общества оно менялось, модернизировалось и эволюционировалось в результате воздействия разных факторов, как внутренних, так и внешних. Эти процессы продолжаются и до сих пор, поскольку что нас ждет в будущем, какое будет общество людей, каким будет человек и какие будут формы взаимоотношений, мы можем только прогнозировать. Взаимодействие людей в обществе всегда мотивировано, оно несет в себе определенные цели, имеет причину и определенную закономерность. Сущность взаимодействия между людьми и человека и общества заключается, в первую очередь, в удовлетворении потребностей, как частных, так и общественных. В зависимости от потребностей взаимодействия носят как позитивный, так и, безусловно, негативный характер, но при рассмотрении развития человеческого общества, взаимодействие с большим перевесом имеет, все-таки, позитивный характер. Взаимодействие ведет к развитию. Цель взаимодействия – прогресс. Взаимодействие, т. е. деятельность людей друг с другом всегда целенаправленна, активна, нацелена на создание некоторого продукта.

Человек, как космобиопсихосоциальное существо, самый активный из всех живых существ в области взаимодействия, потому что он достаточно глубоко сознает природу и сущность взаимодействия, ее цели и результаты (в некоторых случаях).

Взаимодействие является определяющим фактором того, что человек является существом социальным, и что без взаимодействия с обществом или другим человеком, человек не сможет реализовать себя и свои возможности. И сущность взаимодействия заключается в самореализации и самоактуализации человека в социальной среде обитания, и именно взаимодействие является важным социализации человека и имеет большое значение для его существования в целом.

Взаимодействие человека с обществом может осуществляться в трех основных формах: конформизм, конфликт, сотрудничество.
4,5(69 оценок)
Ответ:
leo310106
leo310106
09.06.2020
Строим число поразрядно, начиная, со старшего разряда. Записываем в разряд максимальное возможное значение. Цифры при этом должна возрастать на 1 от разряда к разряду. Чем  "длиннее" число удастся выстроить, тем оно будет больше. Т.е. разряды записываем так ,чтобы получилась максимально длинная цепочка.  На начале "неправильной" пары берём максимально возможное значение 9. От него к началу числа идем на уменьшение.56789Вторым числом для неправильно пары возьмём 0, тогда можно вытянуть цепь длиннее. И по нарастающей. 
567890123456789Ну или если разнести разряды для наглядности.567 890 321 456 789
4,4(60 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ