Жил-был мальчик который ненавидел математику он всё время получал 2 по математике так как он не учил этот предмет
он и получал двойки.Однажды мальчик вернулся домой и когда он начал делать математику он сказал: Ой да ну,эту математику! я сам без этой математики стану умнее, и решил мальчик не делать домашнее задание. Через несколько минут к нему подошла мама и спросила его : Сынок ты сделал математику? Он сказал что математику он не сделал и сказал что без нее справиться
Мама сказала: Сынок,ведь ты без математики ничего знать не будешь и в будущем кем ты будешь если не будешь знать математику?
Мальчик сказал :Разве если я не буду знать математику то и умным не стану?- он спросил
Да.- ответила мама .
Хорошо! мама я постараюсь теперь хорошо знать математику и делать домашнии задания!
Вот так вот мальчик понял что нужно знать предмет который очень важный ведь без этого предмета мы не будем умными.
Надеюсь )
1) Поскольку ширина прямо угольник 9 см а длина в 3 раза больше, то для того чтобы найти значение длины прямоугольника нужно значение ширины умножить на число три: 9 см * 3 = 27 см.
2) Периметр прямоугольника равен сумме всех его сторон. Поскольку у прямоугольника противоположные стороны равны, то Р = 2*а + 2*в. Подставив известные значения сторон получим: Р = 2 * 9 см + 2 * 27 см = 18 см + 54 см = 72 см.
3) Площадь прямоугольника равна произведению длины на ширину: S = а*в, S = 9 см * 27 см = 243 см кв.
Пошаговое объяснение:
2)250 км/ч умножить на 4ч равно 1000(км) - S проходит скоростной поезд за 4 часа.
3) 1050 больше 1000.
4) 1050- 1000 равно 5 (км) - мы узнали на сколько S скоростного поезда меньше S гоночного автомобиля.
ответ: на 5 км S cкоростного поезда меньше , чем S гоночного автомобиля.