1) -3 - (3-x) = -3 раскроем скобки , т.к. перед скобкой знак "-" , изменим знаки выражения в скобках на противоположные: -3 - 3 + х = -3 - 6 + х =-3 переносим число в другую часть уравнения , изменяем знак на противоположный х = -3 + 6 х = 3
2) 10 : 3х = 15 начальная школа : чтобы найти неизвестный делитель (3х) нужно делимое (10) разделить на частное (15) ; 3х = 10/15 (дробь) 3 * х = 2/3 нач. шк. : чтобы найти неизвестный множитель (х) нужно произведение ( 2/3) разделить на известный множитель (3) ; х= 2/3 : 3 = 2/3 : 3/1 = 2/3 * 1/3 = (2*1)/(3*3) х= 2/9
Если правильно понял вас : стол состоит из двп и обклеен кромкой, крепиться стол на ножках(железных), с левого края находятся 3 шуфлятки и на уровне шуфляток дверца . все шуфлятки и дверца имеют ручку(золотого цвета), на самом столе в центре расположен ноутбук по зади ноутбука находиться монитор fhd(samsung) , справа от ноутбука находиться мышь , с лева от ноутбука находиться записная книга с ручкой для пометок важной информации. в 1 шуфлятке находятся тетради (тонкие и полуобщие), во 2 шуфлятке ( деньги и разные аксессуары ( наушники и т.д), за дверцей находятся книги для расширения кругозора .
а=1544:4
а=386