Есть какое-то количество девочек сидящих с мальчиками, и эти девочки составляют только половину от всех девочек, а значит, число всех девочек вдвое больше парт, за которыми девочки сидят с мальчиками.
Количество мальчиков сидящих с девочками – такое же! И эти мальчики составляют только треть от всех мальчиков, а значит, число всех мальчиков втрое больше парт, за которыми девочки сидят с мальчиками.
Класс состоит только из мальчиков и девочек! А значит, всего в классе в пять (2+3) раз больше учеников, чем количества парт, за которыми девочки сидят с мальчиками.
В классе 20 учеников, и это в пять раз больше парт, за которыми девочки сидят с мальчиками. А значит, в классе 4 парты, за которыми девочки сидят с мальчиками, поскольку 20 в пять раз больше четырёх.
Число всех мальчиков втрое больше парт, за которыми девочки сидят с мальчиками, т.е. всего в классе 12 мальчиков, поскольку 12 втрое больше чем 4.
1) 5 - 3 = 2 (части) масса груш больше массы слив 425 : 2 = 425/2 = 212 1/2 (г) составит 1 часть, но! с такой точностью сложно взвесить фрукты ( т.к. цена деления магазинных весов = 1 г) 500 : 2 = 250 (г) составит 1 часть , следовательно масса груш может быть больше на 500 г , чем масса слив.
2) 250 * (3+5) = 250 * 8 = 2000 г = 2 кг фруктов купили всего
ответ: масса груш может на 500 г быть больше, чем масса слив ; 2 кг фруктов всего купили для приготовления компота.
