Три брата делили мешок яблок. старший оставил себе на 12 яблок больше, чем дал среднему, и в 3 раза больше, чем дал младшему. из своих яблок средний брат съел ровно в 2 раза больше, чем было дано младшему, но на 9 яблок меньше, чем старший. сколько яблок съел старший брат, если известно, что младший съел на 42 яблока меньше, чем было дано среднему, и у него еще осталось 6 яблок?

👇

Ответ:

mnmnho57

23.01.2023

Пусть    Х яблок старший брат дал младшему;
тогда   3Х яблок старший брат взял себе;
3Х-12 яблок старший брат дал среднему.

2Х яблок съел средний брат
2Х+9    яблок съел старший брат
(3Х-12)-42 яблока съел младший брат и у него осталось 6 яблок.

3Х - 12 - 42 = 6
3Х = 60
Х = 20 яблок было у младшего брата
2Х + 9 = 2*20 + 9 = 49 яблок съел старший брат

ответ: 49 яблок

4,6(63 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

jungkook010997

23.01.2023

Хохломская роспись, которая кажется золотой, на самом деле не имеет к золоту никакого отношения, а эффект позолоты создает просвечивающий через обожженный лак слой металлической крошки, которую мастера втирают в грунт изделия. Современная технология изготовления этих изделий отличается от той, что использовали мастера 17 века использованием для втирания алюминия. Если сейчас этот металл достаточно дешев и распространен, то в 17 веке алюминия просто не могло быть - он был впервые получен в веке 19. мастера использовали для своих изделий другой дешевый и распространенный в те времена металл - Олово.

4,4(60 оценок)

Ответ:

STONEISLAND1488

23.01.2023

Потешные войска цесаревича Петра Алексеевича или Петровский полк,были созданы по приказу государя Алексея Михайловича Романова,по прозвищу Тишайший.Юный цесаревич создал новое формирование ,для обучения и воспитания армии "нового образца".
В Петровский полк брали не по происхождению или богатству,а набирались шустрые,сообразительные подростки,которые обучались военному искусству,для подготовки будущих военачальников.В полк записывались и взрослые добровольцы.Для обучения применяли гимнастику,боевые науки,навыки стрельбы,владения штыком и рукопашного боя.Учили мастерству разведки,умению побеждать разумом и искусством,а не количеством.Дух товарищества и понимания царил в потешном полку,честь и достоинство,любовь к Родине и патриотизм-это главные приореты для солдат.
На картине изображён момент учений,Пётр на коне,с саблей наголо ,отдаёт приказ своему полку .Солдаты и барабанщикимузыканты внимательно слушают план действий.Строгая дисциплина,хорошая строевая подготовка,ровные шеренги-всё это видно на картине.Специальное зелёное обмундирование полка выделяет его от соперников по учениям.Готовность исполнять приказы написана на лицах.Пётр закончил речь,командир отдал приказ,солдаты готовы к бою-они уже подались вперёд,навстречу испытаниям.Их задача ясна,показать доблесть и бесстрашие,с честью выйти из учебного боя,мастерски обойти врага и товарищам.Музыканты заиграют марш и полк двинется вперёд,к победе,возможно первой в их жизни.

Написать краткий рассказ по картине военные игры потешных войск петра 1 под селом кожухово