М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
AngelInna228322
AngelInna228322
18.09.2021 23:00 •  Математика

Сязыком.я вас умаляю 224 поставьте глаголы в präsens, обращая внимание на место приставок в предложении. предложения переведите: 1. zuschlagen es wird kalt draußen und ich das fenster. > 2. empfehlen man uns eine gute reise. 3. gebrauchen heute die schüler bei der übersetzung das wörterbuch. 4. vortragen nina in unserer klasse gedichte am besten. 5. bewohnen unsere familie eine dreizimmerwohnung. 6. aufmachen ich die tür und die katze auf die herauslaufen straße. 7. enthalten wieviel seiten dieses buch? 8. unterstützen die eltern ihre kinder immer in schwierigen situationen. 9. auszeichnen nach dem wettspiel man die sieger, 10. beitragen der gesundheit. ' \ 11. erzählen unser geschichtelehrer immer sehr , interessant. 12. mitteilen jeden tag die zeitungen etwas neues. j 13. mißlingen das geschäft ihnen leider . m 14. ausgehen am wochenende wir in die disco. 15. nachsprechen mein dem menschen sehr gut. 16. versäumen otto ist faul, er oft die schule. 17. einschätzen der lehrer die antwort des schülers hoch. 18. überlegen du hast noch alles noch einmal! 19. betreten der das klassenzimmer und die anfangen 20. umstellen lisa alles in ihrem zimmer. 225 переведите: 1. я стою на остановке и жду автобус. утром я встаю в семь часов. я ничего здесь не понимаю. 2. мы придем вечером. мы прибываем в мюнхен вечером. мы получим деньги вечером. 3. ему нужен словарь. на уроке он пользуется словарем. 4. вова с удовольствием читает. вова идет к доске и читает вслух стихотворение пушкина. 5. г-н бергер сегодня едет в берлин. г-н бергер отъезжает сегодня в берлин. г-н бергер узнает в берлине много интересного об этой . 6. сегодня отсутствует анна. анна рекомендует мне эту книгу. анна мне нравится. 7. ученики описывают картину левитана. ученики переписывают . 8. часы бьют 5 раз. виктор открывает учебник и читает вслух текст. что вы предлагаете? они ищут это слово в словаре. präsens возвратных глаголов

👇
Ответ:
tanyaparakhina
tanyaparakhina
18.09.2021
1. Es wird kalt draußen und ich schlage das Fenster zu. Снаружи становится холодно и я закрываю окно.
2. Man empfiehlt uns eine gute Reise.Нам рекомендуют (советуют) хорошую поездку.
3. Heute gebrauchen die Schüler bei der Übersetzung das Wörterbuch. Сегодня ученики используют словарь для перевода.
4. Nina trägt in unserer Klasse Gedichte am besten vor. Нина исполняет стихи в нашем классе лучше всех.
5. Unsere Familie  bewohnen eine Dreizimmerwohnung. наша семья живет в трехкомнатной квартире.
6. Ich mache die Tür auf und die Katze läuft auf die Straße heraus. Я открыл дверь и кошка выбежала на улицу.
7. Wieviel Seiten enthält dieses Buch? Сколько страниц содержит эта книга?
8. Die Eltern unterstützen ihre Kinder immer in schwierigen Situationen. Родители всегда поддерживают своих детей в трудных ситуациях.
9. Nach dem Wettspiel zeichnet man die Sieger aus. После соревнований награждают победителей.
10. Sport trägt der Gesundheit bei. Спорт здоровью.
11. Unser Geschichtelehrer erzählt immer sehr interessant. Наш учитель истории рассказывает всегда очень интересно.
12. Jeden Tag teilen die Zeitungen etwas Neues mit. Каждый день газеты сообщают что-то интересное.
13. Das Geschäft misslingt ihnen leider. Дело, к сожалению, им не удается.
14. Am Wochenende gehen wir in die Disco aus. В выходные мы отправимся на дискотеку.
15. Mein Papagei spricht dem Menschen sehr gut nach. Мой попугай очень хорошо повторяет за человеком.
16. Otto ist faul, er versäumt oft die Schule. Отто ленив, он часто пропускает школу.
17. Der Lehrer schätzt die Antwort des Schülers hoch ein. Учитель оценивает ответ ученика высоко.
18. Du hast noch Zeit, überleg alles noch einmal! У тебя есть еще время, обдумай все еще раз!
19. Der Lehrer betritt das Klassenzimmer und die Stunde  fängt an. Учитель входит в класс и урок начинается.
20. Lisa stellt alles in ihrem Zimmer um. / Lisa umstellt alles in ihrem Zimmer. (можно глагол и так и так написать) Лиза переставляет все в своей комнате.
1. Ich stehe auf der Unterbrechung und warte der Bus. Am Morgen stehe ich um sieben Uhr auf. Ich verstehe nichts hier. 2. Wir werden am Abend kommen. Wir kommen in München am Abend an. Wir werden das Geld am Abend bekommen. 3. Er braucht das Wörterbuch. In der Stunde benutzt er das Wörterbuch. 4. Wowa liest gern. Wowa geht zur Tafel und liest laut das Gedicht von Puschkin. 5. Herr Berger fährt heute nach Berlin. Herr Berger fährt heute nach Berlin ab. Herr Berger erkennt in Berlin viel interessant über diese Geschichte. 6. Heute fehlt Anna. Anna empfiehlt mir dieses Buch. Anna gefällt mir sehr. 7. Die Schüler beschreiben das Bild von Lewitan. Die Schüler schreiben die Übung ab. 8. Die Uhr schlägt fünf Mal. Wiktor öffnet das Lehrbuch und liest den Text laut. Was bieten Sie an? Sie suchen dieses Wort im Wörterbuch.
4,7(94 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Nastia2047
Nastia2047
18.09.2021
В данном эллипсе а = √20, в =√4 = 2.
Находим координаты левого фокуса:
с = √(а²-в²) = √(20-4) = √16 = -4 (это на оси х), у = 0.
Обозначим её точкой А(-4; 0).
Координаты верхней вершины эллипса (она находится на оси у): точка В(0; 2).
Находим уравнение прямой АВ:
AB: \frac{x-(-4)}{0-(-4)} = \frac{y-0}{2-0}
AB: \frac{x+4}{4} = \frac{y}{2}.
Это каноническая форма уравнения прямой АВ.
В общем виде: 2х + 8 = 4у
                        2х - 4у + 8 = 0 или сократив на 2:
                          х - 2у + 4 = 0.
В виде уравнения с коэффициентом:
у = (1/2)х + 2.

Точка на прямой х = -5, одинаково удаленная от левого фокуса и верхней вершины эллипса x^2/20+y^2/4=1, находится в месте пересечения этой прямой и перпендикуляра к середине прямой АВ.

Находим координаты точки К - средины отрезка АВ:
К:((-4+0)/2 = -2; (0+2)/2=1),
К:(-2; 1).

Уравнение перпендикуляра к АВ, проходящего через точку К, имеет коэффициент перед х, равный -1/к коэффициента к прямой АВ:  к = -1/(1/2) = -2.
В уравнение перпендикуляра у = 2х + в подставим координаты точки К:
1 = -2*(-2) + в.
Отсюда находим значение в этого перпендикуляра:
в = 1 - 4 = -3.
Получаем у = -2х - 3.

Теперь находим координаты точки М, равноудалённой от левого фокуса и верхней вершины, подставив значение х = 5: у = -2*5 - 3  = -10 - 3 = -13.

ответ: М(5; -13).
 
4,5(53 оценок)
Ответ:
Elenamas11
Elenamas11
18.09.2021
A) из пункта А в противоположном направлении выехал велосипедист со скоростью 20 км/ч и мотороллер со скоростью 40 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 1 час?
1)20+40=60 км
б) то же самое условие только автомобиль 60 км и мотоцикл 40 км. Какое расстояние будет между ними через 2 часа?
60*2=120 км - проедет автомобиль
40*2=80 км - проедет мотоцикл
120+80=200 км - будет между ними через 2 часа
в) выехали два автобуса один со скоростью 100 км/ч, второй - 40 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 3 часа?
100*3=300 км - проедет 1-й автобус
40*3=120 км - проедет 2-й автобус
300+120=420 км - будет между ними через 3 часа
4,7(31 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ