М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Ramires01
Ramires01
10.01.2023 05:22 •  Математика

Чтобы получить 120 кг мельхиора, необходимо сплавить 8 кг никеля, 24 кг цинка,а остальное - медь.сколько килограммов каждого металла необходимо взять чтобы получить 64 кг мельхиора ? не решайте вот так, : никель: пропорция: x=24,6 кг -нужно взять никеля 2)цинк: пропорция: y=32,8 кг -нужно взять цинка 3)164-24,6-32,8=106,6 кг -нужно взять меди.

👇
Ответ:
vikamorgunova0
vikamorgunova0
10.01.2023
64/120 = 8/15

8 кг никель    24 кг цинк   
120 - 8-24=88 медь

для 64 кг мельхиора  нужно взять

8 *8/15=64/15 =4 4/15 кг никеля
24 * 8/15 = 12 4/5   кг цинка    ( 12 12/15 )
88 *8/15 = 704/15 =46 14/15 кг меди

4 4/15 + 12 12/15 + 46 14/15 = 62 30/15  =64 кг
4,6(18 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
takeoff
takeoff
10.01.2023
1)Треугольник AOD = треугольнику BOD(по двум катетам)
2)Треугольник = треугольнику AOE(по гипотенузе и прилежащему углу(угол OAD = углу OAE, т.к. AF - биссектриса))
3)Угол BOD = углу AOD = углу AOE. А поскольку все они образуют угол 180 градусов(развернутый угол), значит Угол BOD = углу AOD = углу AOE = 180/3 = 60 градусов. 
4)Т.к. сумма всех углов в треугольнике равна 180 градусов, то угол OAE = углу OAD = 30 градусов. Угол A - биссектриса, состоит из этих двух углов, поэтому он равен 30+30=60 градусов.
Втреугольнике авс биссектриса из вершины а, высота из вершины в и серединный перпендикуляр к стороне
4,7(82 оценок)
Ответ:
Ліка2006
Ліка2006
10.01.2023

Задача 1. Составим план решения и решим задачу 1.

1) Анализируем данные:

Дано:

Вагонов с креслами = 9;

Мест в 1 вагоне с креслами = ?;

Купейных вагонов = 14;

Мест в 1 купейном вагоне = 36;

Известно, что всех мест в 9 вагонах с креслами столько же (=), сколько всех мест в 14 купейных вагонах.

Найти количество мест в 1 вагоне с креслами.

2) Введем обозначение неизвестной величины: количество мест в 1 вагоне с креслами = x.

3) Для наглядности представим данные задачи в виде таблицы. (Смотри приложение).

4) Что можем узнать исходя из данных задачи?

Найдем количество всех мест в вагонах с креслами: 9 *x;

Найдем количество всех мест в купейных вагонах: 14 *36;

5) Зная соотношения между этими величинами, составим математическую модель задачи

9x = 14*36.

Решим полученное уравнение:

x = (14*36)/9;    x = 504/9;   x = 56 (мест в 1 вагоне с креслами).

ответ:  56 мест в 1 вагоне с креслами.

Задача 2. Аналогично решим задачу 2.

1) Анализируем данные:

Дано:

Наливается  вода за время = 5 мин;

Выливается столько же воды за время = 6 минут;

Наливается воды за 1 минуту 30 л;

Выливается воды за 1 минуту ? литров.

Найти, сколько литров воды выливается за 1 минуту.

2) Введем обозначение неизвестной величины: за 1 минуту выливается x литров воды.

3) Для наглядности представим данные задачи в виде таблицы. (Смотри приложение).

4) Что можем узнать исходя из данных задачи?

Найдем объем воды, который наливается за 5 минут: 5*30 л;

Найдем объем воды, который выливается за 6 минут: 6x л;

Эти величины равны.

5) Зная соотношения между этими величинами, составим математическую модель задачи

6x = 5*30.

Решим полученное уравнение:

x = (5*30)/6;    x = 150/6;   x = 25 (литров воды выливается из бассейна за 1 минуту).

ответ:  25 литров воды выливается из бассейна за 1 минуту.

4,6(36 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ