б) Общий знаменатель 21 2/7 = 6/21 4/3 = 28/21 6/21<28/21 2/7<4/3 в) Общий знаменатель 45 7/5 = 63/45 8/9 = 40/45 63/45 > 40/45 7/5 > 8/9 Можно пользоваться таким который я использовал в первых трёх примерах... Но можно и по другому Если дробь больше единице, то есть её можно перевести в смешенную и у неё будет целая часть 20 / 17 = 1 3/17 , то она больше той дроби у которой нет целой части. Значит: 20/17 > 19/20
Пятая симфония Бетховена во многом отличается от симфоний Гайдна и Моцарта. Впервые Бетховен объединяет четырехчастный симфонический цикл единой мыслью, единым замыслом: «от тьмы к свету, через борьбу — к победе». Важное объединяющее значение имеет «тема судьбы» — ведущая тема, или лейтмотив, всей симфонии. Еще ярче, чем в «Патетической сонате», в пятой симфонии проявилась особенность музыки Бетховена — рождение контрастных тем из одной. Так, по существу, все темы первой части симфонии, а также основная тема скерцо возникают из той же «темы судьбы». Различны и в то же время глубоко родственны между собою темы второй части симфонии.В пятой симфонии борьба двух враждебных сил дана в развитии. Четыре части симфонии — это как бы различные этапы борьбы. Благодаря этому симфония приобретает сюжетность, «программность». А это обстоятельство, в свою очередь, делает музыку Бетховена более понятной. Серьезность и глубина замысла вызвали необходимость увеличить состав оркестра, что придало звучанию величие и мощность.
1кг/250г=1000г/250г=4/1
1ч/15мин=60мин/15мин=4/1
50см²/1дм²=50см²/100см²=1/2