См. решение.
Пошаговое объяснение:
1) Область определения - это значения х, при которых данная функция существует. Разрывов нет. Левая ветвь уходит вниз до бесконечности. Правая ветвь уходит вверх до бесконечности. ответ: х (-∞, + ∞).
2) Аналогично: при этом игрек принимает значения от -∞ до + ∞. ответ: у (-∞, + ∞).
3) Нули функции - это точки пересечения графика функции с осью х. Таких точек 3, они выделены на графике красным цветом:
х1 = -6, х2 = - 1, х3 = 5.
Нули функции разбивают график на промежутки знакопостоянства.
4) На промежутке от -∞ до то х = -6 функция отрицательна (график находится под осью х) ;
на промежутке от х = -6 до х = - 1 функция положительна (график находится над осью х);
на промежутке от х = - 1 до х = 5 функция отрицательна;
на участке от х = 5 до + ∞ функция положительна.
См. решение.
Пошаговое объяснение:
1) Область определения - это значения х, при которых данная функция существует. Разрывов нет. Левая ветвь уходит вниз до бесконечности. Правая ветвь уходит вверх до бесконечности. ответ: х (-∞, + ∞).
2) Аналогично: при этом игрек принимает значения от -∞ до + ∞. ответ: у (-∞, + ∞).
3) Нули функции - это точки пересечения графика функции с осью х. Таких точек 3, они выделены на графике красным цветом:
х1 = -6, х2 = - 1, х3 = 5.
Нули функции разбивают график на промежутки знакопостоянства.
4) На промежутке от -∞ до то х = -6 функция отрицательна (график находится под осью х) ;
на промежутке от х = -6 до х = - 1 функция положительна (график находится над осью х);
на промежутке от х = - 1 до х = 5 функция отрицательна;
на участке от х = 5 до + ∞ функция положительна.
2./4. развитие респираторных и сердечно-сосудистых заболеваний, рак, астма, аллергия, расстройства репродуктивной и центральной нервной систем.
3. Формирование экологического мышления и экологической культуры приводит к воспитанию эмоциональной отзывчивости, формированию умения и желания активно беречь и защищать природу, пониманию важности охраны природы, осознанно выполнять нормы поведения в природе.