М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ZhannaMeer
ZhannaMeer
31.03.2021 23:09 •  Математика

Найти реферат по познанию мира на тему "растения и животные"

👇
Ответ:
Петонова03
Петонова03
31.03.2021

Кубышка  желтая – листья, плавающие по поверхности воды, крупные, сердцевидно-овальные с длинным сочным корешком. Цветки крупные, желтые, ароматичные – тоже плавают по поверхности воды. Цветет с июня до сентября.

Кувшинка белая - листья, плавающие по поверхности воды, крупные, сердцевидно-овальные с длинным черешком. Цветки крупные, многолепестковые, белые со слабым ароматом. Цветет кувшинка в июне-июле.

Рогоз широколистный – их стебли достигают высоты до 2 м. Листья широколинейные, длинные, расположены у основания стебля. Наверху образуются черные бархатистые цветки. Цветут рогозы в июне-июле.

Все эти растения используют для заготовок лекарственных препаратов. Поэтому к ним нужно относиться бережно, зря не срывая.          

Рыбы водоёмов

Разнообразна и интересна в водоемах жизнь животных.

         

 Клоп-водомерка                                Прудовик обыкновенный

3

        Это – клоп- водомерка. Почему же клоп не тонет? Оказывается, его ножки смазаны жиром. Посмотрите, как водомерка держится на воде: её ножки широко раздвинуты, благодаря чему увеличивается площадь опоры.

Во всех водоёмах много моллюсков. Вот с закрученной раковиной, прицепившись к растению, сидит обыкновенный прудовик. Дышит он атмосферным воздухом, а питается мелкими животными. С ранней весны до осени можно наблюдать этих улиток, ползающих в прибрежной полосе таких озер, как Глухое, Конаньер, Мартын и другие. Особенно много их бывает в середине лета в зарослях кувшинок, водяных лилий и роголистника.

А вот и перловица. Хотите рассмотреть их мягкие тела? Не так – то просто, ведь они заключены в створчатые раковины, открыть их нелегко.  С внутренней стороны раковина перламутровая, потому и переливается всеми цветами радуги. Их можно встретить на озере Марьер, Яльчик, Лисьем и других.

Республика Марий Эл находится в среднем течении великой русской реки Волги. Многие крупные реки республики, такие как Ветлуга, Рутка, Большая и Малая Кокшага, Илеть, Сура, Большой Сундырь и другие, впадают в Волгу. Именно по ним рыба проникает во все водоемы  края.

Более половины из общего числа видов составляют рыбы семейства карповых. К ним относятся лещ, сазан, карась, язь, пескарь, линь, чехонь, красноперка, плотва, уклейка и другие. Наибольшее разнообразие наблюдается в озере Яльчик, где встречается 12 видов рыб.

        Огромное влияние на рыб оказывает состояние водоема. Рыбы, живущие в богатых пищей водоемах, имеют более крупные размеры и хорошую упитанность. К примеру, в озере Таир встречаются лещи весом более 5 килограммов, щуки достигают 8 килограммов. Караси озера Большое Степанкино нагуливают вес до 3 килограммов.

 

4

Животный мир водоёмов

Есть и звери, жизнь которых связана с водой: бобр, выдра, норка.

А если Вы увидели на берегу реки остатки рыб, то здесь значит, пировала выдра – крупный, до 70 см в долину, зверь, с узким, гибким туловищем. Жизнь выдры тесно связана с водой. На суше она неуклюжа, зато в воде ловка, быстра, прекрасный пловец и ныряльщик. Питается выдра рыбой. Мелкую она поедает прямо в воде. К крупной подплывает снизу, переворачиваясь на спину (вниз рыба посмотреть и заметить опасность не может) – вытаскивает ее на берег.

Саму ее увидеть очень трудно. Днем она отсиживается в норе, которую устраивает на берегу, а на охоту выходит ночью.

Раньше рыбаки уничтожали выдру, считая ее опасной соперницей. Однако там, где выдру полностью уничтожили, рыбы не стало больше, а в иных местах она исчезла совсем.

Дело в том, что выдра – хитрый охотник. Она не всегда гоняется за быстроходной рыбой, а хватает любую не успевшую уплыть. Чаще всего такими нерасторопными бывают больные рыбы. Их в первую очередь и поедает выдра и этим не дает распространиться заразе. Она вроде водного санитара.

К сожалению, люди поняли это слишком поздно, когда выдр осталось мало. Ведь истребляли выдру не только рыбаки, но и охотники из-за пушистого и красивого меха. Сейчас выдру взяли под охрану. Охота на нее строго ограничена.

4,5(59 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
8Евген8
8Евген8
31.03.2021
Виды Задатками принято считать врожденные анатомические и физиологические особенности функционирования мозга, нервной системы. Задатки человека определяют базу для развития природных При этом стоит учитывать, что задатки не определяют но являются предпосылкой для их формирования. В соответствии с задатками и человека определяется его одаренность. Различают общую одаренность и одаренность специальную. Общая одаренность человека является его к обучению, специальная – характеризует высокую степень уникальных таких как гениальность и талант. Талант представляет собой к достижению наивысших успехов в деятельности. Гениальностью с точки зрения психологии принято считать человека к созданию чего-то принципиально нового. Для гениальности характерны следующие особенности: осознание человеком своих задатков и незаурядность личности; проникновение в характер. Основными показателями одаренности считаются легкость и быстрота усвоения материала, время проявления, широта переноса, а также сопоставимость условий с результатами.
4,5(93 оценок)
Ответ:
ПолинаТ1
ПолинаТ1
31.03.2021
Зачем нужны музеи, библиотеки, архивы. Да ни зачем! Жёстко? Зато честно! Всем нужны магазины, торговые центры, боулинги очень нужны, салоны красоты, а музеи - только раздражают. Современный человек, ребёнок не нуждается в этих нудных неинтересных посещениях. Там нужно стоять и что-то слушать в то время, как хочется посидеть и покушать. Правда, вот народу в музее много, откуда он берётся и что им всем там надо? Но это неважно, главное, что мы точно знаем, что нам это ничего не надо. Что ж, возразить нечего. Вот такая психология у наших детей, дорогие родители. Вам не страшно? Мне страшно.Они скоро вырастут и составят общество, которое будет нас окружать. Духовно пустое общество. Слова любовь, милосердие, забота, честность будут для них пустым звуком. Сейчас ещё не всё потеряно и не надо слушать ребёнка, когда он говорит: "Мне это не надо", разве мы слушаем младенца, который хочет только сладкой водички, а кашку, творожок отвергает. Мы на то и взрослые, что мы лучше знаем, что нашему ребёночку полезнее. Такая же ответственность должна быть и в отношении духовной пищи, даже больше.Ребёнок не в состоянии отделить хорошее от плохого, он просто подражает той жизни, которую видит вокруг. Первый закон психологии гласит: "Поведенческие реакции обусловлены окружающей средой", в какую среду мы погружаем наших детей, то они и впитывают. Какие ценности может привить им улица? Хамство? Сквернословие? Привычку следовать животным инстинктам, среди которых на первом месте естественный отбор?Приходя в музей, в театр, в храм, человек оказывается в другой обстановке и получает право выбора. Он сам сможет решить каким ему быть и его поступкам. Оставляя детей на улице, закрывая им путь к культуре, искусству, наукам, родители не оставляют ребёнку выбора. Посещая храмы, музеи дети много не понимают и не запоминают, но это не важно. На данном этапе важно подготовить почву и бросить семена, которые дадут свои плоды много позже. Выражаясь образным языком, невозможно находиться долгое время рядом с кучей навоза и не провонять, поэтому я призываю всех, дорогие взрослые, тщательно следить, что слышит и видит ваш ребёнок, а, самое главное, как он это делает.Приведите ребёнка в музей и объясните ему, что музеи нужны людям для того, чтобы познать самих себя. Если завтра на Земле пропадут все учреждения культуры, ничего не произойдёт, все будут жить как жили. Только через некоторое время исчезнут из школьной программы такие предметы как история, литература, т.к. их нечем будет подкрепить, где взять исторические источники, рукописи? Чуть позже один за другим начнут исчезать и другие предметы, русский язык, география, биология, т.к. изучение этих предметов также основывается на коллекциях, хранящихся в музеях. Физика, химия и математика тоже исчезнут, откуда мы возьмём сведения о великих учёных, об их открытиях. Таким образом школы пропадут сами собой, а за ними и ВУЗы. Дальше продолжать?Именно культура сделала человека человеком, именно культура удерживает нас от животных инстинктов. За всю свою историю человечество не придумало лучшего передачи знаний, чем от учителя к ученику. Но, чтобы воспринимать знания, ученик должен быть подготовлен психологически. Ребёнок должен стремиться к знаниям, у любого детёныша горят глазёнки, ему интересен окружающий мир. Логично, что человеческие детёныши должны быть самыми любопытными, но большинству знакомых мне детей, ничего не интересно, кроме удовлетворения основных инстинктов и развлечений. Круг замкнулся. Если так пойдёт и дальше, мы выродимся и нас поглотят другие народы, которые ценят и уважают свою культуру.Вчера мои ученики сорвали экскурсию по иконописи в Русском музее, до конца оставалось 10 минут. Они "устали", у них "слабые спины", всё занятие на их лицах было мученическое выражение. При этом месяц назад мы ездили в боулинг на три часа, более пустого времяпрепровождения я не знаю. Они не задумываясь тратили огромные суммы, на эти деньги можно было спокойно съездить на день в Новгород, однако, когда я вас звала, все сослались на то, что дорого.Печально...
4,4(25 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ