Посещающие седьмой класс молодые люди уже начинают формироваться как взрослые личности. Здесь вы впервые можете столкнуться с весьма недетским мышлением и запросами, а некоторые, подростки с ранним развитием по своему внешнему виду уже больше подходят к описанию взрослого молодого человека, чем ребенка. В то же время в классе всегда будут присутствовать и несколько детей с поздним физиологическим развитием. Все это требует от учителя физкультуры особого подхода и не только с физиологической стороны, но и с точки зрения психологии. Ведь упражнения нужно выбрать так, чтобы не обидеть сильнее развитых молодых людей, а также их «поздних» и слабых сверстников.Оптимально для таких периодов подходят различные гимнастические упражнения, где каждый может проявить свое индивидуальное мастерство, гибкость, ловкость, некоторую смекалку. Хорошо подходят бег, игры с мячом, настольный теннис, прыжки на скакалке, плаванье. Для укрепления командного духа можно использовать различные эстафеты. В этот период целесообразно обходить различные контактные виды спорта (например, футбол или баскетбол), чтобы не создавать внутренних конфликтных ситуаций в молодежном коллективе.
Проводить уроки физкультуры следует комплексно, полностью заполняя все предоставленное для занятия учебное время. Это позволяет ученикам четко следовать за командами преподавателя и не отвлекаться на посторонние действия. Такой подход снижает количество язвительных шуток, а правильно построенное чередование различных физических упражнений увлекает участников, делает такие уроки интересными, познавательными, полезными и развивающими. При этом молодые люди не получают повода лишний раз показать свое превосходство или указать на недостатки более слабых сверстников.
писатель э.канетти утверждал, что производство оказывает огромное влияние на наше земное существование. своими мыслями он затронул проблему взаимодействия общества и производства. чтобы понять весь смысл данного высказывания надо понять, что такое общество и производство.
точного определения слова общество нет, но в общем смысле общество- это часть материального мира, обособившаяся от природы, которая включат в себя способы взаимодействия и формы объединения. в данной ситуации под словом общество понимается всё человечество. производство- это процесс создания чего либо. связь данных понятий заключается в том, что без общества невозможно производство, но и современное общество не может существовать без производства. при современных темпах роста населения быстро растет количество потребителей и требуется все больше товаров и уже сейчас мы не сможем существовать без производства. огромная роль производства в земной жизни подтверждается тем, что любая страна охраняет своё производство так же, а иногда и сильнее чем людей. ведь особенность жизни и производства состоит в том, что они не могут существовать друг без друга. важной сферой жизни общества является , важную часть которого занимает производство. ещё одно важное значение производства состоит в том, что труд- это часть производства, а именно труд позволил человеку эволюционировать. труд необходим для человека, а производство- это основа развития жизни общества.
2cos^2 x-1-5cosx +3=0
2cos^2 x-5cosx+2=0
cosx=a
2a^2-5a+2=0
a=1/2 a=2
cosx=1/2
ответ: x=+-пи/3+2пи*n
cosx не равно 2х