М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Cat1235679
Cat1235679
03.06.2023 03:52 •  Математика

Лодка проплыла по реке 300 м за 2 мин. во сколько раз лодки меньше скорости теплохода, плывущего по той же реке в том же напровлении со скоростью 27 км/ч? через сколько времени теплоход догонит лодку, если сейчас между ними 36 км?

👇
Ответ:
Nastlerfight
Nastlerfight
03.06.2023
1) 300 × 2 × 60 = 9 (км) - скорость лодки.
2) 27 ÷ 9 = 3 (км)
3) 36 ÷ (27 - 9) = 2 (ч)
ответ: через 2 часа теплоход догонит лодку.
4,4(35 оценок)
Ответ:
salome5toriy
salome5toriy
03.06.2023
2 мин = 300 м. следует 1 минута = 150 метрам. В часе 60 минут, следует 60*150 метров = 9000 метров в час, что составит 9 км. в час.
27 км/ч (скорость теплохода) разделить на 9 км/ч = 3.
ответ: в три раза.

Догонит через два часа, так как приближение составит 27 км - 9 км = 18 км. в час.
36 км. разделить на 18 км =  2 часа.
4,6(2 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
умар53
умар53
03.06.2023
1. 1203:3=401  ост  0
    401:3=133    ост  2
    133:3=44      ост. 1
    44:3=14        ост. 2  
    14:3=4          ост. 2     
    4:3=1            ост.1
    1:3=0             ост.1
      1122120₃ 
2. 43020:5=8604   ост. 0
     8604:5=1720    ост. 4
     1720:5=344      ост.0
      344:5=68         ост.4
      68:5=13           ост.3
      13:5=2             ост.3
       2:5=0              ост.2   
      2334040₅
3.
70652:8=8831     ост.4
8831:8=1103    ост.7
1103:8=137    ост.7
137:8=17    ост.1
17:8=2    ост.1
2:8=0    ост.2
211774₈
4,6(47 оценок)
Ответ:
Youseee
Youseee
03.06.2023
Формирование - процесс целенаправленного и организованного овладения социальными субъектами целостными, устойчивыми чертами и качествами, необходимыми им для успешной жизнедеятельности.
Созрева́ние — естественный процесс преобразования анатомических структур и физиологических процессов организма по мере его развития Формирование процесс целенаправленного и организованного овладения социальными субъектами целостными, устойчивыми чертами и качествами, необходимыми им для успешной жизнедеятельности
Развитие — это процесс достижения ранее не достигаемого результата. Развитие как необратимое, направленное и закономерное изменение материальных и идеальных объектов в результате чего возникает их новое качественное состояние
Самостоятельное образование, приобретение систематических знаний в какой-либо области, предполагающее непосредственный личный интерес
Са́мообуче́ние (англ. self-instruction) — направленная индивидуумом деятельность на самостоятельное получение знаний и (или) опыта
Самовоспитание — сознательная и целенаправленная работа личности по формированию и совершенствованию у себя положительных и устранению отрицательных качеств. 
Знания - это вид, в котором существуют результаты деятельности человека, направленной на познание.
Уме́ние — освоенный субъектом выполнения действия, обеспечиваемый совокупностью приобретённых знаний и навыков
На́вык — деятельность, сформированная путем повторения и доведения до автоматизма
4,8(37 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ