М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
lui19
lui19
27.04.2022 18:22 •  Математика

Решите пример по действиям 6/29*(6-2целых3/11*1целую2/9)

👇
Ответ:
12dosbol
12dosbol
27.04.2022
6/29 * (6 - 2 3/11 * 1 2/9) = 2/3
1) 2 3/11 * 1 2/9 = 25/11 * 11/9 = 25/9 = 2 7/9
2) 6 - 2 7/9 = 5 9/9 - 2 7/9 = 3 2/9
3) 3 2/9 * 6/29 = 29/9 * 6/29 = 6/9 = 2/3
4,4(34 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Деление произвольных целых чисел несущественно отличается от деления натуральных чисел — достаточно поделить их модули и учесть правило знаков.
Однако деление целых чисел с остатком определяется неоднозначно. В одном случае, (так же как и без остатка) рассматривают сначала модули и в результате остаток приобретает тот же знак, что делитель или делимое (например, -7 / (-3) = 2 с остатком (-1)); в другом случае понятие остатка напрямую обобщается и ограничения заимствуются из натуральных чисел:
-7 \equiv 2 \pmod 3.
4,8(34 оценок)
Ответ:
Alakey11
Alakey11
27.04.2022
Деление произвольных целых чисел несущественно отличается от деления натуральных чисел — достаточно поделить их модули и учесть правило знаков.
Однако деление целых чисел с остатком определяется неоднозначно. В одном случае, (так же как и без остатка) рассматривают сначала модули и в результате остаток приобретает тот же знак, что делитель или делимое (например, -7 / (-3) = 2 с остатком (-1)); в другом случае понятие остатка напрямую обобщается и ограничения заимствуются из натуральных чисел:
-7 \equiv 2 \pmod 3.
4,6(27 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ