Умови ефективного навчання
Чому одні люди навчаються легко й швидко, а інші — важко й довго? Це пов’язане не тільки з індивідуальними особливостями людини, а й з умовами навчання. Важливо не тільки те, ХТО вчиться, але й те, ЯК вчиться.
Наприклад, можна отримувати інформацію і зберігати її в пам’яті, не замислюючись про те, як вона може бути впорядкована в межах загальної картини або схеми. Будь-які нові знання необхідно співвідносити з уже наявними. Це означає, що ми шукаємо новим даним місце в загальній картині світу, яку ми на певний момент уже засвоїли. Складаючи схеми й роблячи записи щодо місця досліджуваного предмета в загальній картині знань, ви завжди будете розуміти сенс того, що вивчаєте. А розуміння сенсу інформації дає можливість швидко її аналізувати й запам’ятовувати.
Отже, уміння спочатку розібратися в суті того, що ви вивчаєте, побачити загальну картину, а потім доповнювати її деталями є важливою умовою ефективного навчання.
2)75+70*3=75+210=285 не успеет проехать 320 км за 4 час
75 км проехал за первый час
4-1=3 час он ехал со скоростью 70км/час
70*3=210 км проехал со скоростью 70км/час
210+75=285 км проехал всего за 4 час
по условию сможел ли проехать 320 км - не успеет проехать 320 км за 4 час предет только 285 км что на 35 км меньше
3) 15*100+36=1536 лимонов всего
4) 620*3=1860км (пролетел расстояние в течение 3час)
493*4=1972км (пролетел расстояние в течение 4час)
5032-1860-1536=1200км (пролетел расстояние со скоростью 600км/час)
1200/600=2 час
3час+4час+2час=9час летел всего