Вгруппе продленного дня собрали из деталей конструктора 3 машины и 5 тележек. на каждую машину пошло по 15 деталей, а на каждую тележку по 8 деталей. объясни, что обозначают выражения: 5-3, 15-8, 15•3, 15•3-8•5.
1) 5-3 - именно на столько тележек собрали больше чем машин 2) 15-8 - на столько больше деталей конструктора необходимо чтобы собрать одну машину. 3) 15*3 - столько деталей понадобилось чтобы собрать 3 машины 4) 15*3-8*5 - на столько надо больше деталей чтобы собрать 3 машины, нежели 5 тележек
Вопросы.А там сам распишишь. 1)След накатаный лыжами.ответ:Лыжня 2)Как называется то чем отталкиваешься на лыжах.ответ:Палки 3)Конец спортивного соревнования.ответ:Финиш 4)Обувь лыжника.ответ ботинки 5)Соревнование по лыжным гонкам. ответ чемпионат 6)Низкая температура воздуха.ответ мороз 7)Быстрый съезд с горы.ответ Спуск 8)Начало лыжных соревнованиях.ответ старт 9)Плотная горка снега на поверхности.ответ наст 10)Наносят на лыжи что бы скользили.ответ смазка 11)Возвышение с которого спускаются на лыжах.ответ горка Сори что тока 11 просто я ухожу
= 5 35/60 - 2 48/60 = (так как дробная часть уменьшаемого меньше дробной части вычитаемого, то у уменьшаемого одну единицу представляем в виде дроби 60/60)
= 4 (35+60)/60 - 2 48/60 = (из целой части вычитаем целую, из дробной - дробную) = (4 - 2) + (95/60 - 48/60) = 2 47/60
когда дроби сразу переводят в неправильные: 5 7/12 - 2 4/5 = 67/12 - 14/5 - не всегда применим, так как целые части чисел могут быть достаточно большие, например: 8245 24/87 = 717339/87 и производить действия с такими большими числами неудобно.
2) 15-8 - на столько больше деталей конструктора необходимо чтобы собрать одну машину.
3) 15*3 - столько деталей понадобилось чтобы собрать 3 машины
4) 15*3-8*5 - на столько надо больше деталей чтобы собрать 3 машины, нежели 5 тележек