1- в 80 кг картофеля содержится 14 кг крахмала. найти процентное содержание крахмала в таком картофеле. 2- в семенах льна содержится 47 процентов масла. сколько масла содержится в 80 кг семян льна.
1. Сначала найдем разницу между координатами точек A и D по оси x (горизонтальной оси). У нас есть точки A(3,7) и D(17), поэтому разница будет равна 17 - 3 = 14.
2. Затем умножим эту разницу на коэффициент AN:ND, который у нас равен 3:1. Поскольку коэффициент состоит из целых чисел, то мы можем представить его как 3/1.
3. Умножим 14 на 3/1. Чтобы умножить число на дробь, мы можем умножить число на числитель дроби и разделить результат на знаменатель. Таким образом, мы получим (14 * 3) / 1 = 42.
4. Теперь нам нужно найти координату точки N. Мы знаем, что точка N находится справа от точки D, поэтому она будет иметь большую координату x, чем точка D. Мы можем использовать координату точки D, которая равна 17, и добавить к ней значение, которое мы получили в предыдущем шаге, то есть 42.
5. Итак, координата точки N будет равна 17 + 42 = 59.
Таким образом, координата точки N, которая находится справа от точки D, будет равна 59.
Чтобы найти значение х, разделим обе стороны уравнения на 15:
15х / 15 = 230 / 15
Итак, это:
х = 15.33 (округлим до двух десятичных знаков)
Ответ: x = 15.33
3) х - 16 = 102 : 6
Сначала выполним деление справа:
102 : 6 = 17
Теперь, добавим 16 к обоим сторонам уравнения:
х - 16 + 16 = 17 + 16
Это дает нам:
х = 33
Ответ: x = 33
Теперь рассмотрим последнее уравнение, а затем предоставим программу действий для решения.
4) (a : b - c) * d + k * m : n
Для начала найдем значение внутри скобок:
a : b - c
Выполним деление:
a : b
Итак, у нас есть выражение:
(a : b) - c
Теперь умножим результат на d:
((a : b) - c) * d
Далее, добавим к этому результату произведение k и m:
((a : b) - c) * d + k * m
В конце, разделим полученное значение на n:
((a : b) - c) * d + k * m : n
Это и есть конечное выражение.
Для успешного решения уравнений, следует соблюдать следующую программу действий:
1. Выполнить указанные операции (деление, вычитание, сложение, умножение) внутри уравнения, соблюдая порядок действий.
2. При необходимости, выделять отдельные части уравнения в скобки, чтобы предотвратить ошибки в вычислениях.
3. Искать значение неизвестного элемента (в данном случае, х) путем противоположных операций (прибавление, вычитание, деление, умножение) с обеих сторон уравнения, чтобы уравнивать его.
4. Регулярно проверять правильность выполненных операций и убедиться, что решение удовлетворяет начальному уравнению.
Надеюсь, это поможет вам лучше понять процесс решения уравнений. Если у вас возникнут еще вопросы, пожалуйста, не стесняйтесь задавать!
