ответ:Когда Боря был маленьким мальчиком, его отвезли к бабушке. Там он увидел красивый игрушечный пароходик.Он попросил у бабушки поиграть с ним, но та строго сказала, чтобы Боря даже не прикасался к пароходику, который очень дорог ей как память.Мальчик сразу понял, «что, если и заплакать, – не ». Но он никак не мог перестать думать о кораблике, и часто представлял, как по его палубе прогуливаются крошечные человечки. Боря настолько поверил в свою фантазию, что даже пораньше лег в постель, чтобы успеть рассмотреть маленьких матросов, которые, конечно же, выходили на поверхность только под покровом темноты. В ту ночь Боре не удалось дождаться их появления, и на следующий день он решил выманить человечков при конфеты. Он положил кусочек леденца «на пароходик, около будочки», и принялся ждать. Однако и в этот раз Боря уснул. Конфеты на палубе не было. Такая же участь ждала и кусочек хлеба.
Боря был настойчивым мальчиком, и «решил непременно взять пароходик и посмотреть и поймать человечков». Дождавшись, когда бабушка ушла из дома, он достал пароходик и принялся его трясти, но человечки ничем не себя не выдавали. В сильном волнении Боря взял нож, и принялся ковырять палубу. Ему мешали веревочные лесенки, и он без раздумий разрезал их. К огромному разочарованию Бори под палубой было пусто. Он понял – «теперь всё пропало», и горько заплакал. В эту минуту домой вернулась бабушка, и принялась утешать Борю, «она еще не видала пароходика».
Пошаговое объяснение:
Так как я не знаю о таком рассказе я загугли краткое содержание
Надеюсь
Наверное на данный момент если не даны условия задачи,ты должен(-на) составить сам(-а) задачу и решить его.Давай составим любую задачу,которая подходит под схему
Сперва разберёмся со схемой:
Здесь огромный прямоугольник и квадрат со словами "в ... раза больше".Это как обычные условия задачи,только уже с неизвестными номерами и словами.Наша задача:
1.Составить задачу
2.Заполнить схему
3.Решить его
1.Составить задачу:
В году на даче Юля собрала 2 кг фруктов.В этом году она собирала со всеми друзьями и собрала фруктов в 3 раза больше,чем в году.Сколько кг фруктов собрала Юля в этом году?
2.Заполнить схему
В году-2 кг
В этом году-?,в 3 раза больше
2×3=6 (кг)-собрала Юля в этом году
ответ:6 кг фруктов собрала Юля в этом году на даче
2=16;n
n=2
2. (4*b-16)= 10*2
(4*b-16) =20
4*b= 36
b=9
3. (2+x:7)=72:8
x:7= 9-2
x= 5*7
x=35