1. 14,29
2. 96 пятиклассников
3. 70 м³
4. 63,6-средняя скорость авто
5.16 деталей
6. 80 га -площадь поля
Пошаговое объяснение:
1.
(26+3+20+2+24+7+18)/7=100/7=14,29
2. Пропорция: 800 - 100
x - 12
х=800*12/100=96 пятиклассников
3. Пропорция: 42 - 60
x - 100
х=100*42/60= 70 м³
4. Всего авто проехал 5 часов, нужно найти все расстояние: S=t*v
62,6*3+65*2=187,8+130=317,8
317,8/5=63,56≈63,6- средняя скорость авто
5.
1 день. 30% от 80 деталей: 80*30/100=24 детали - изготовил токарь в 1 день
2 день. Количество деталей в 1 день - это 60% количества изготовленных деталей во 2 день.
х=24*100/60 =40 деталей
Пропорция: 24 - 60
х - 100
3 день. 80-24-40=16 - изготовлено деталей в 3 день
6.
Пусть х- площадь поля
1 день вспахали 0,3х - 30%
Узнаем сколько осталось не вспаханного поля: (х-0,3х)=0,7х -не вспахано.
0,7х*75/100 =0,525х - вспахано во 2 день
3 день вспахали 14га
х-0,3х-0,525х=14
х(1-0,3-0,525)=14
0,175х=14
х=14/0,175
х=80 см³ - площадь поля
а) признаками деления на 5 является наличие 5 и 0 в конце анализируемого числа
признаком деления на 3 является наличие суммы последовательных чисел, делящееся на 3.
510, 815, 9450, 2050, 7415, 53420 делятся на 5
510 (5+1=6) делится на 5 и на 3
9450 (9+4+5+0=18) делится на 5 и на 3
б) признаком деления на 2 является наличие четного числа или нуля в конце анализируемой цифры
признаком деления на 9 является наличие суммы последовательных чисел, деляящееся на 9
510, 9450, 2050, 53420 делится на 2
9450 (9+4+5 = 18) делится на 2 и 9
Пошаговое объяснение:
1) 12+3=15 (км/ч) - общая скорость катера;
2) 3ч 12 мин = 192 (мин)
3) 192×15=2880(м)=2 км 880 м-расстоянин которое пройдёт катер.
Я не уверена, но вроде так.