М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
круто45
круто45
20.04.2022 10:43 •  Математика

Много ! начертите прямоугольники с периметром 24см, чтобы их стороны относились как: а) 2: 1 б) 3/5 в) 2: 1/2 по сколько см каждая сторона?

👇
Ответ:
Dikiy2004
Dikiy2004
20.04.2022
2+1=3части
24:3=8см приходится на одну часть
8*2=16см(две противоположных стороны)
8*1=8см также
16:2=8см одна сторона
8:2=4см вторая сторона
или 8+8+4+4=24см периметр

3+5=8частей
24:8=3см на одну часть
3*3=9см(две стороны)
5*3=15см(две стороны)
9:2=4,5см одна сторона
15:2=7,5см вторая сторона
4,5+4,5+7,5+7,5=24см периметр

2+1/2=2,5части
24:2,5=9,6см приходится на одну часть
9,6*2=19,2см две стороны
9,6*1/2=4,8см две стороны
19,2:2=9,6см одна сторона
4,8:2=2,4см вторая сторона
9,6+9,6+2,4+2,4=24см периметр
4,6(84 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
nebylobyagjjhgf
nebylobyagjjhgf
20.04.2022
Сразу говорю из интернета взял

Мы в 5 классе исследовали свойства древесины, материалы, а это тоже творчество. Творческое задание было изучить историю обработки древесины в России, где потребность и необходимость в трудовом обучении была всегда. Мастерство передавалось от поколения к поколению методом «делай, как я». От обучения умений к мастерству. Разбирали понятие «Подмастерье», «Мастер». Проект выбирали по возможностям, материальной обеспеченности, реальности осуществления и необычности. Наш проект рассматривается не только как итоговая самостоятельная работа учащихся в 1 четверти, а как позволяющий приобрести навыки проектирования и изготовления изделий, другими словами: «Я сделаю свой мир полезным, красивым и удобным для себя и других».
Скачать:
4,7(86 оценок)
Ответ:
arty181118
arty181118
20.04.2022
Сразу говорю из интернета взял

Мы в 5 классе исследовали свойства древесины, материалы, а это тоже творчество. Творческое задание было изучить историю обработки древесины в России, где потребность и необходимость в трудовом обучении была всегда. Мастерство передавалось от поколения к поколению методом «делай, как я». От обучения умений к мастерству. Разбирали понятие «Подмастерье», «Мастер». Проект выбирали по возможностям, материальной обеспеченности, реальности осуществления и необычности. Наш проект рассматривается не только как итоговая самостоятельная работа учащихся в 1 четверти, а как позволяющий приобрести навыки проектирования и изготовления изделий, другими словами: «Я сделаю свой мир полезным, красивым и удобным для себя и других».
Скачать:
4,8(16 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ