Из условия следует, что вокруг любого зайца должно находиться две лисы, а вокруг любой лисы не может находиться двух зайцев. Следовательно, на поляне не могло быть 4, 5 или 6 зайцев, т.к. иначе какие-то два зайца будут сидеть рядом. Если на поляне было 3 зайца, то никакие два из них не сидели рядом, а значит, звери сидели в порядке ЗЛЗЛЗЛ (З - заяц, Л - лиса). Но тогда оба соседа каждой лисы были зайцами, что невозможно. Покажем, что на поляне могло быть 0, 1 или 2 зайца.
0 зайцев — все звери были лисами, оба соседа каждой также были лисами, поэтому каждая из них солгала. 1 заяц — соседи зайца были лисами, поэтому он сказал правду, среди соседей каждой лисы было не больше 1 зайца, поэтому каждая лиса солгала, такая ситуация возможна. 2 зайца — если звери сидели в порядке ЗЛЛЗЛЛ, оба соседа каждого зайца были лисами, у каждой лисы один сосед был зайцем, а второй лисой. Поэтому каждый заяц сказал правду. а каждая лиса солгала, такая ситуация также возможна.
Такая диаграмма делается так: 1) берёте из таблицы длину реки (если нужно, переводите её в километры); 2) делите длину на 200 км; 3) полученное значение- это ширина (в сантиметрах) прямоугольника диаграммы, обозначающего длину этой реки; 4) рисуете прямоугольник такой ширины (а высотой например 0,5 см = 1 клеточка); 5) слева от прямоугольника пишете название реки; 6) делаете так для всех рек; 7) сверху пишите название диаграммы; 8) снизу делаете шкалу, на которой делаете отметки длины, например через 200км, от них вверх делаете тонкие линии (можно как я- линии через 200км, а отметки через 400км, в общем всё это делаете как будет удобнее для ваших значений длины рек).
б) 4 1\5 - 2 3\10=4 2/10-2 3/10=2 2/10- 3/10=2 -1/10=1 9/10
в) 7 1\9 - 4 1\3=7 1/9-4 3/9=3 1/9- 3/9=3-2/9=2 7/9
г) 2 2\7 - 1 3\5=2 10/35-1 21/35=1 10/35-21/35=1- 11/35=24/35
д) 6 1\4 - 3 2\5=6 5/20-3 8/20=3 5/20-8/20=3-3/20=2 17/20
е) 4 1\6 - 1 2\3=4 1/6-1 4/6=3 1/6-4/6=3-3/6=3-1/2=2 1/2