Паша гулял по парку. День был солнечным и теплым. Паша любил гулять в парке, смотреть на голубое небо, сидеть на скамейке и раздумывать о жизни. Этот день он запомнит надолго. Проходя мимо детской площадки, которая пустовала, парень увидел кошелек. В коричневом новом кошелечке лежало несколько пятитысячных купюр, несколько монет и карта в метро. "Наверное потеряли" - догадался Паша. Он осмотрелся по-сторонам и, никого не увидев, глубоко вдохнул. Его раздирало на части. С одной стороны появилось желание взять находку себе, как говорится: "Что упало, то пропало!", а с другой найти "потеряшку" и вернуть находку, вдруг ему очень нужны эти деньги, вдруг они могут решить чью-нибудь жизнь?! Паша принял решение. Он дошел до охранной будки, которая располагалась на выходе из парка и отдал находку охране.
На следующий день, гуляя по тому же парку, Паша увидел, как охранник отдает тот самый кошелек молодой девушке, которая улыбалась, рассказывала что-то, размахивая руками и увлеченно спрашивала у мужчины. Тот, увидев Пашу, показал на него рукой, а девушка, развернувшись, подбежала к нему и обняла. Она облегченно вздохнула и посмотрела в глаза. Улыбнулась. С этого началась новая история, теперь уже не ЕГО, а ИХ.
А если бы он не отдал кошелек охране? Если бы не встретил это чудо в красной куртке и джинсах? Он бы никогда не победил, он бы никогда не был бы - победителем!
Ес — это не просто совокупность деревьев и кустарников, лес является экосистемой — сложным сообществом из тесно связанных между собой элементов, сюда входят как живые организмы (биота), так и неживая, абиотическая составляющая — воздух, почва и вода. Лесная биота включает в себя, растительность, животных и микроорганизмы, причём лесная растительность — это не только древесная растительность, — это также травы, мхи, грибы, водоросли и лишайники. Потоки энергии и веществ (например, кислорода) циркулируют в экосистеме, образуя круговорот и связывая в одно целое все элементы живой и неживой природы. Примером являются процессы, связанные с фотосинтезом — процессом образования питательных веществ из воды и углекислого газа с использованием энергии солнечного света к фотосинтезу обладают только зелёные растения, поэтому все остальные вынуждены питаться либо этими растениями, либо другими организмами, которые используют в пищу растения, и таким образом растения, прямо или косвенно, являются источником питания для всех организмов. Очень важна роль бактерий и других организмов, разлагающих отходы обмена веществ и остатки растений и животных, образуя более простые вещества, которые могут быть использованы в дальнейшем обмене веществ[8]. Насаждения[править | править вики-текст]Основная статья: Насаждение (лесоведение)Насаждение (лесной фитоценоз) — однородный участок леса, отличающиеся от соседних по характеру растительности, главным компонентом является древостой. Они могут отличатся происхождением, составом, возрастом, степенью сомкнутости или формой[17]. Наибольшее значение имеет различие между высокоствольными и низкоствольными насаждениями. Высокоствольные образованы деревьями, выросшими из семян, а низкоствольные — происшедшими от поросли. В одном и том же насаждении могут быть деревья различного происхождения[18]. Хвойные насаждения, как правило, семенного происхождения, а естественные насаждения лиственных пород — смешанного происхождения[17]. По составу различают насаждения чистые, из деревьев одной древесной породы, и смешанные — из деревьев двух или более разных пород[17]. Насаждения естественного происхождения, как правило являются смешанными. Чистые насаждения встречаются только на почвах, пригодных для роста какой-либо одной древесной породы, например, чистые сосновые насаждения на сухих песчаных почвах, насаждения чёрной ольхи на трясинах[18].
-12 + 4 = -8 -20 + 4 = -16 4 + (-20) = -16
-12 - (-20) = -12 + 20 = 8 -20 - (-12) = -20 +12 = -8 4 - (-12) = 4 + 12 = 16
-12 - 4 = - 16 -20 - 4 = - 24 4 - (-20) = 4 + 20 = 24