М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
sp14
sp14
05.04.2023 13:37 •  Математика

Сравните дроби. 3/5 и 2/5 5/6 и 4/5 23/24 и 22/23 с подробными действиями для каждой дроби (как что нашли).

👇
Ответ:
mariyshak57
mariyshak57
05.04.2023
В первой дроби знаменатель одинаковый 5.Значит сравниваем 3 и 2. 3-2=1. Значит 3 больше 2,соответственно 3/5 больше , чем 2/5.   У дробей 5/6 и 4/5 разные знаменатели .Приводим их к общему 6*5=30. Т.к. 6 мы умножили на 5,то и 5 мы умножаем на 5.Получаем 25/30.Во второй дроби мы 5 умножили на 6,по этому и 4 умножаем на 6. Получаем 24/30. Раз 25/30 больше, чем 24/30,то и 5/6 больше, чем 4/5. В третьей дроби то же самое.Перемножаем знаменатели 24*23=552.Раз в первой дроби 24 умножили на 23,то и 23 умножаем на 23. Получается 529/552. Во второй дроби 23 умножали на 24.Значит и 22*24=528. В результате 529/552 больше,чем 528/552. соответственно 23/24 больше,чем 22/23.
4,5(61 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
лера2042
лера2042
05.04.2023

Пошаговое объяснение:

10/ (25-b⁴) + 1/ (5+ b²) - 1/ (5-b²) > 0 - доказать

Приведём дроби к общему знаменателю 25-b⁴, т.к.

25-b⁴ = (5+ b²) (5-b²)

10/ (25-b⁴) + 1/ (5+ b²) - 1/ (5-b²) =

= 10/ (25-b⁴) + 1(5-b²)/ (5+ b²)(5-b²)  - 1(5+ b²)/ (5-b²)(5+ b²) =

= 10/ (25-b⁴) + (5-b²)/ (25-b⁴)    - (5+ b²)/ (25-b⁴)   =

= (10 + (5-b²) - (5+ b²))/ (25-b⁴) = (10 + 5-b² - 5- b²)/ (25-b⁴) =

= (10 -2b² ) / (25-b⁴) = 2(5-b²)/ (5-b²)(5+ b²) = 2/(5+ b²)

Рассмотрим  дробь 2/(5+ b²). Дробь больше 0, когда её числитель и знаменатель одного знака. 2> 0, значит знаменатель тоже должен быть больше 0.  Докажем, что

5+ b²>0,

b²> -5 (квадрат числа всегда больше 0 или равен 0), ч.и т.д.

4,7(93 оценок)
Ответ:
Dag18y5557hvvhi
Dag18y5557hvvhi
05.04.2023

Это можно понять так.

1. Пусть мальчики как-то сели первым В этот момент девочки могут сесть Итоговое число в этом случае 24.

2. Далее, мальчики садятся по-другому, вторым Девочки опять могут сесть Итоговое число сесть в этом случае также равно 24. Заметим, что никакой из этой серии не совпадает с рассмотренным на первом шаге.

3. Мальчики садятся третьим У девочек снова 24 возможности занять свои места. Получаем еще которые до этого нигде не встречались.

4...24. И так далее, до последнего 24-го рассадить мальчиков. На каждом шаге мы будем получать новые которые до этого ни на каком шаге еще не встречались, благодаря тому что на каждом шаге мы рассматриваем новый размещения мальчиков..

То есть, на каждый расстановки мальчиков существует расстановки девочек. Тогда, так как число разместить мальчиков равно 24, общее число разместить всех равно:

\underbrace{24+24+...+24}_{24\ raza}=24\cdot24=576

4,7(18 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ