М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Nastik6634
Nastik6634
03.04.2023 20:11 •  Математика

Люди придумать игры 4 класса на уроке тема игры какие нибудь игры

👇
Ответ:
AlenaSey
AlenaSey
03.04.2023
Может тему про здоровье,кто придумает стишок маленький или кто больше покажет упражнений.
4,6(16 оценок)
Ответ:
сим666
сим666
03.04.2023
А какая тема то? Тема игры!? А какие игры? Подвижные,или письменные,развивающие или логические? какие?
А так можно в принципе поиграть в игру: угадай кто!?
Ты описываешь поэта но не называешь его имени,другие должны угадать кто это,кто угадал тот и описывает пример:
Петя Пяточин,начинай!
Он прожил не большую жизнь. - произнес Петя
Он больше писал для взрослых. - пробормотал Петя
Он больше любит писать  стихи и романсы. - добавил Петя.
Это Толстой? - Сказала Катя.
Неет! - добавил Петя.
Он ездил за границу еще. Сказал Петя.
Это Пушкин? - Сказал Коля.
Верно!
4,5(92 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
lol1337rus
lol1337rus
03.04.2023

х км/ч-собственная скорость катера

(х – 3)км/ч -скорость катера против течения,

(х+3) км/ч скорость катера по течению

2х км/ч-расстояние которое катер проплыл по озеру

3(х – 3)км/ч - расстояние которое катер проплыл против течения,

3,4(х+3) км/ч -расстояние которое катер проплыл

по течению

Составляем уравнение

2х + 3(х - 3) = 3,4(х+3)

Раскрываем скобки, приводим подобные слагаемые

2х + 3х - 9 = 3,4х+10,2

2х + 3х - 3,4х=10,2 +9

1,6х = 19,2

х=12км/ч

Записываем ответ

ответ : Собственная скорость катера х=12км/ч

Пошаговое объяснение:

4,4(31 оценок)
Ответ:
Leonova23
Leonova23
03.04.2023

Пошаговое объяснение:

v1) сравнение дробей с одинаковыми знаменателями: больше та, у которой числитель больше

2) сравнение дробей с одинаковыми числителями: больше та, у которой знаменатель меньше

3) сравнение дробей с разными знаменателями: нужно привести к общему знаменателю, домножая и числители и жнаменатели дробей на число ( например: 1/2 и 3/5 домножаем на 5 первую дробь и на 2 вторую дробь, чтобы знаменать получился у обоих дробей 10, получается 5/10. И 6/10, больше вторая)

4) Правильная дробь эта та, в которой числитель меньше знаменателя, например 5/10, 6/7, 3/8 и т. Д.)

Неправильная дробь это та, у которой числитель больше знаменателя, например 5/2, 7/4, 9/5 и т. Д.)

Подробнее - на -

4,7(100 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ