М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
paninvla2018
paninvla2018
12.12.2021 15:47 •  Математика

Колеса диаметром обода (окружности)0,4м делает на некотором расстояние 150оборотов сколько оборотов сделает на том же расстоянии колесо диаметром обода ( окружности)0,75м? мне нужно в школу

👇
Ответ:
lolkekcheburek27
lolkekcheburek27
12.12.2021
Длина окружности = 2*Пи*R  Длина окружности с диаметром 0,4 м = 2*Пи*0,2 = Пи*0,4 Некоторое расстояние = Длина Окружности * 150 = 150*Пи*0,4 = 60*Пи  Длина окружности с диаметром 0,75 м = 2*Пи*0,375 = 0,75*Пи Количество оборотов такого колеса на том же расстоянии = 60*Пи / 0,75*Пи = 120/1,5 = 80 ответ: 80 оборотов.
4,5(71 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Angelona19
Angelona19
12.12.2021
Идея бизнес-плана индивидуального предпринимателя без регистрации юридического лица (ИП) состоит в деятельности на рынке услуг в сфере образования и сочетающий традиционные основы частного репетиторства и современный менеджмент высокоорганизованных учебных заведений. Помимо основного спектра услуг по фундаментальной и системной подготовке клиентов в области теоретической и прикладной математики, мы представляем ряд дополнительных и информационных услуг и услуг организационного характера. Бизнес план «Образовательные услуги» — это очень актуальное дело в наше время, а если сюда включить оказание услуг по дистанционному образованию (курсы он-лайн), то бизнес начинающего предпринимателя очень быстро окупится. Мы планируем использовать совершенно новый подход к организации частного преподавания. Поэтому качество и доступность услуг нашего предприятия будут выгодно отличаться от таковых, предоставляемых другими репетиторами при практически одинаковой цене на них. По сравнению с государственными общеобразовательными учреждениями мы имеем преимущество благодаря индивидуальному подходу к клиенту и возможностям финансирования разработки новых методик преподавания. С частными учебными заведениями мы можем успешно конкурировать по цене.
Источник: http://biznes-prost.ru/biznes-plan-obrazovatelnye-uslugi.html
4,6(31 оценок)
Ответ:
Sweetkristina
Sweetkristina
12.12.2021
Уравнением: принимаем за х  меньшую скорость, тогда второй двигался со скоростью х+12, оба двигались в течение 4-х часов, и проехали за это время вместе 400 км, отсюда уравнение: 4(х+12)+4х=400; 8х+48=400; 8х=352; х=44 км/ч - это скорость одного, тогда другой двигался со скоростью 44+12=56 км/ч.
Арифметически: 1). 400/4=100 (км) проезжали оба мотоциклиста за час вместе, т.е. их суммарная скорость (сближения) была 100 км/ч; 2). 100-12=88 (км/ч) была бы их скорость сближения, если бы они ехали с одинаковой скоростью; 3). 88/2=44 (км/ч) меньшая скорость; 4). 44+12=56 (км/ч) скорость другого
4,6(12 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ